ЭЛИНА: Сегодня лучше, чем вчера

Здравствуй, дорогой МК. Я ещё вернусь к  продолжению истории о том, как в нашей семье появился Марти. Ну а сегодня мне захотелось написать небольшой рассказ о том, что сейчас, так сказать онлайн. Правда очень вкратце.

На прошлой неделе я отпраздновала свой 27 день рождения. На носу (завтра) день рождения старшей Амелии, праздновать будем в субботу, а подготовкой займемся только завтра. Вот так у нас всё хаотично. Есть фраза «Кто-то называет это хаосом,мы называем это семьёй». Это сейчас прям 100% про нас.

Понимаю, что не могу всё осилить сразу, поэтому приходится отодвигать желание довести всё до идеала и принимать ситуации такой, какая она есть. И находить в этом радость и счастье. Ну и пусть готовимся к празднику в последний день,  уверена,  это не помешает ему быть весёлым и доченьке подарить только самые лучшие эмоции. Вообще мой перфекционизм просто трещит по швам, и я этому очень рада, хоть внешне иногда и страдаю. Сложно видеть свой дом несовершенным: идти гулять с ребёнком, когда в раковине куча грязной посуды, а в кладовке гора нестиранного белья; запихивать вещи в коробку и гладить, только в последний момент, непосредственно перед выходом, варить пельмени на ужин, в игровой просто закрывать двери, чтобы не видеть беспорядка, и наконец, начинать подготовку ко дню рождения всего за день…И ничего, это учит, помогает осознать, что на самом деле важно, а что так, суета житейская…

Дети во всю адаптируются в саду, прям семимильными шагами идут вперёд, может быть и потому что я спокойна, и им легче.  Слёзы были первую неделю, сейчас с удовольствием идут по утрам, во всём активно участвуют.

Оливию хвалят, что она быстро усваивает язык, спасибо Мартину, ведь с тех пор, как он в семье, всем вдруг резко пришлось перейти на латышский. Поначалу напрягало, а сейчас уже привыкли.

Он уже тоже многое понимает по-русски, что-то даже говорит : «Это моё», «поехали», «хочешь это?» и т.д.

В саду его тоже хвалят. Я немного переживала за дисциплину, ведь дома он границы проверят до сих пор. Но на него не жалуются, говорят: «Ну да, он домашний мальчик, ещё не знает как в саду должно всё быть …» я только улыбаюсь в ответ, думаю, что в этой ситуации нам очень помогает, что они не знают, что «мальчик» не совсем «домашний» и относятся к нему не предвзято. Говорят, что в общем,  ведёт себя хорошо и в учебном процессе он участвует с удовольствием.  Я иногда шпионю, захожу тихонько в группу и подглядываю, и правда - сидит тихонько за столом пазлы собирает, а в ДД говорили гиперактивный и ничего ему не интересно. А таким его делала среда…

Дома тоже с каждым днём всё лучше. Ещё неидеально, далеко неидеально. Много над чем работать ещё предстоит. Сейчас в приоритете наладить контакт. Создать в его голове модель нормального общества. Чтобы он поняла, что такое семья, что мы его семья, а он наша. Он не знает что такое мама и папа, совсем, он их и не ждал никогда. В дд их вроде как берегли, не рассказывали, что у людей должна быть семья, а у детей родители, чтобы травмы не было, чтобы не плакали, постоянно ожидая своих родителей. А всех потенциальных усыновителей, которые приезжали познакомиться называли гостями, которые приехали поиграть и привезти подарки. И нам, когда его забирали, наказали первые пол года (испытательные) не приучать его к тому, что мы мама и папа. Вот он и вырос, без этого понимания. И мама с папой никогда не ждал. Просто жил и всё. Весь его мир был ограничен стенами детского дома. Он до сих пор ещё иногда оговаривается, и вместо: «поехали домой» говорит: «поехали в группу».

Пока что его мир делится на взрослых и детей. Он до сих пор думает, что я знаю всех людей на улице, в магазине и т.д. Может подойти и обнять любого прохожего на улице, или спросить, показывая пальцем на женщину: «А это тоже наша бабушка?». То, что нам кажется естественным, для него пока что очень чуждо и непонятно. Поэтому наша задача номер один сейчас заполнить этот пробел. Научить, что мы непросто те, кто его кормит, поит и одевает. Что мы не просто воспитатели, а что-то большее, что между нами есть невидимая ниточка, особенная связь, привязанность.  

Сейчас  каждый из детей один день в неделю остаётся со мной домой.  Т.к. уделить качественное время троим одновременно очень сложно, если не невозможно. Думаю, для нас это стал большим толчком и в улучшении отношений между детьми и в установлении той самой привязанности. И я чувствую себя счастливой, потому что знаю, что каждый из моих деток получил достаточно моего внимания и любви.

Обычно с Амелией мы больше читаем, это то, что она очень любит, может слушать книги часами, понятно, что малышам, это быстро надоедает, и с ними особо не почитаешь. А наедине сколько душе угодно. Ещё она очень любит рисовать, лепить. Этим и занимаемся. Со следующего месяца, если всё получится, ещё планируем начать заниматься музыкой у репетитора.

С Оливкой мы просто гуляем, болтаем и обнимаемся. А ещё она у нас такая девочка-девочка, любит «мамады» (помады), «яки» (лаки) и «къем» (крем), так что, я с удовольствием беру её с собой на маникюр, а она довольная сидит и наблюдает за процессом, ну а потом и сама получает свою процедуру в виде нанесения масла на кутикулы. Радости нет границ.

С Марти, для установления той самой привязанности стараюсь как можно чаще обниматься, целую его, держу на коленях, за руку. Стараюсь играть просто в малышовые игры как «ладушки», «куку» и «сорока-ворона», они играют не последнюю роль в восстановлении тех нейронов, которые отвечают за привязанность. В ближайшее время хочу подключить специалиста. Скорее всего пойдём на тэра-игру. Ещё мы много гуляем и просто говорим, в непринуждённой форме, через рассказы стараюсь рассказать ему об окружающем мире, заполнить его пробелы. Немного собираем пазлики, учим цвета и формы. Но это пока совсем понемного, ещё придёт время, когда мы этим займёмся.

Радует, что он с каждым днем всё меньше вспоминает дд, что всё больше привыкает к порядку нашей семьи, всё лучше контролирует свои эмоции. А значит, адаптация идёт вперёд. Во многом благодаря этому улучшились их отношения с сёстрами. Уже меньше сор. Они много играют с Оливией, наверное потому что эмоционально, когнитивно они примерно на одном уровне.

Но и с Амелией они неплохо ладят. Часто играют в дочки матери, конечно, Амелия и в игре в роли старшей, она мама, а  Мартин с Оливией дети.

Амелия хоть и больше всех ждала братика, потом, когда начались проблемы, очень протестовала, просила меня увезти его обратно. Но мы с мужем объясняли, что теперь он наш сын, её брат, и мы любим его таким, какой он есть. Что даже когда он не очень хорошо ведёт себя, он остаётся нашей семьёй и нам надо помочь ему научиться контролировать своё поведение. Ведь её, когда она капризничает, мы все равно любим и никому никогда не отдадим.

Со временем она этот факт приняла и через её рисунки, игры и размышления, я поняла, что она приняла его как часть семьи, как брата.

Конечно, во всём этом надо много сил. Я стараюсь хотя бы раз в неделю выбраться куда-нибудь одна. Просто погулять, просто подумать. Почитать книгу в тишине. Или встретиться с кем-нибудь и поговорить по душам. Это очень наполняет и даёт сил на неделю.

Ну а в качестве подарка на свой ДР я получила билеты в Данию, так что на следующей неделе лечу на пару дней ОДНА просто погулять. Будем время ещё больше зарядиться.

Также вдохновляют курсы для приёмных родителей, усыновителей и опекунов, организованные ассоциацией «SOS ciemati». Много важной, полезной информации из первых уст, тех, кто уже много лет работает в сфере сиротства, ну и конечно общение с единомышленниками, обмен опытом. Это колоссальная поддержка для меня.

А как вы вдохновляетесь?