08.06 13:15-15:15
Занятия в другое время
На это занятие запись завершена
Всем привет!
Как бы Вы поступили на нашем месте? Ситуация заключается в том, что моя дочка Эвелин в пять лет сказала, что хочет учить английский язык. Как она к этому пришла – сказать сложно, не знаю, но с нашей стороны не было никакого давления. Мы ее записали в кружок и год она туда отходила. На второй год мы ее туда водить не смогли, так как началась подготовка к школе и еще она занимается танцами, на английский уже не нашлось времени.
Но где-то в ее 6,5 лет мы купили учебники английского и муж начал сам с ней заниматься, сначала шло очень туго. Но с каждым уроком она все больше и больше понимала, что мы от нее хотим. На сегодняшний день она прошла половину уровня А1.
В семь лет она пошла в школу, и там с первого класса начался английский язык по 2 урока в неделю. В школе все проходится в очень быстром темпе, если честно, сложно представить, как дети могут все выучить.
Вчера Эвелин вдруг стала наотрез отказываться заниматься. Заняло очень много времени, чтобы хоть как-то выяснить, что случилось. Она сказала, что больше учить английский она не будет, так как в школе на уроках ей не интересно, ее никогда не спрашивают, потому что учитель и так знает, что она ответит. И еще добавила, что на уроки в школе она тоже больше ходить не будет. Объяснения, для чего же все-таки стоит язык, заняли очень много времени, но никаких результатов не дали. Тогда муж ей сказал, что мы больше не будем оплачивать ей фигурное катание (она очень сильно хотела туда ходить, но для нас это дорого, но мы все же ей уступили и стали оплачивать одну тренировку в неделю), а будем откладывать эти деньги на изучение английского в будущем с репетитором, так как иначе язык не выучить.
В конце концов урок у нас вчера все же состоялся, она согласилась и очень хорошо занималась.
Как Вы считаете, правильно ли мы поступаем, что учим ее дома? Или стоит закончить занятия?
Юлия
Спасибо за совет!
Здравствуйте,
Я бы посоветовала Вам ставить ей мультики и фильмы в оригинальной озвучке, без перевода. Я филолог ( в общей сложности 5 языков) и мне кажется ее это должно заинтересовать. Можно не целый фильм в день, а кусочками, а потом обсуждать с ней что она поняла. Если ей пока не интересно по учебнику, то живой язык через кино и беседу будет интереснее. Или же можно брать ее любимые песни, переводить и заучивать. Словарный запас будет пополняться. Удачи!
Тут по мне для чего эти уроки и с языками важно пользоваться языком. Если он у вас в обиходе, то супер!
Про показательные выступления на языке - полностью согласна, мы их тоже устраиваем, плюс мы еще путешествуем дикарем и на машине, а тут без языков никак. А неделю назад, она тут вообще была в шоке, я попросила ее помолчать, сказала, что позвонить нужно, начала говорить по телефону на немецком, она сидела, разинув рот, а потом, когда я закончила, спросила, ты зачем про Ромину (моего брата) фирму какому-то немцу рассказывала. Я звонила по просьбе брата, поэтому и представилось именем его фирмы, представьте, она из всего разговора смогла это услышать.
Моё мнение: лучшее - враг хорошего. Чаще всего, когда стараешься сделать как можно лучше, получается хуже. бы взяла паузу в дом.занятиях. 😀 Вам, как родителям, виднее, конечно.
А я бы посоветовала как то показать ей, что английский нужен не толко в школе. Как пример, я устраиваю показательные беседы с друзьями заграничными на английском (сын тогда одним ухом партизанит), я читаю книги на английском и кладу их на видное место, чтобы они мелькали, ну и конечно в поездках за границу - очень его мотивирует видеть, что знание языков - это важный навык и преимущество 😀
И еще, насильно и шантажом - не всегда нужно, а тем более с девочкой. Надо искать мотивацию. ИМХО
Я тоже склоняюсь к тому, что лучше больше знать. Хотя я в это верю, что на уроке в школе ей не интересно, из-за того, что знает уже этот материал.