Проверь, готов ли Твой ребенок пойти в 1-й класс

Предлагает Твоему вниманию список навыков, которыми должен обладать ребенок перед началом обучения в школе.

Основные требования к подготовке дошкольника на момент начала обучения в школе разработаны специалистами Министерства образования и науки Латвии в сотрудничестве с рабочей группой дошкольного образования в 2005 году.

Интелектуальное развитие:

 •    понимает основные понятия – левый, правый, вверх, вниз, высокий, низкий и т.д.,

•    различает основные оттенки цветов – красный, желтый, синий, зеленый, черный, белый, коричневый,

•    различает главные геометрические фигуры – квадрат, круг, треугольник, прямоугольник,

•    умеет считать от  до 10 и от 10 до 1,

•    умеет писать печатными буквами,

•    знает буквы и умеет читать короткие предложения,

•    умеет рассказать о временах года, о времени суток,

•    может назвать домашних животных, диких животных, птиц, растения, водных обитателей,

•    умеет рассказать о себе, о своей семье,

•    умеет рассказать о каком-нибудь событии и ответить на вопросы,

•    умеет писать цифры от 1 до 10,

•    понимает явления природы и умеет о них рассказывать,

•    умеет рассказать о разных праздниках и о том, как их отмечают,

•    умеет создавать грамматически правильные предложения, согласовав слова, род, число, падеж,

•    пересказывает известные сказки, стихи, рассказы,

•    распознает и может назвать звук в начале слова, в середине, в конце,

•    понимает действия с вычислением (сосчитать, вычесть),

•    понимает, что такое вчера, сегодня, завтра

•    называет дни недели, месяцы,

•    имеет представление о часах,

•   использует математические определения – часть, больше, меньше, много, мало, столько же.
 

Физическое развитие:

•    управляет своим телом,

•    бегает, прыгает, залезает, карабкается наверх и вниз,

•    умеет удержать равновесие,

•    бросает и ловит мяч,

•    правильно держит письменные принадлежности,

•    правильно держит и режет ножницами,

•    самостоятельно открывает и закрывает молнию, пуговицы, завязывает бантики, веревки, расчесывает волосы.

 Эмоциональное и социальное развитие: 

•    знает и умеет назвать эмоции – радостный, сердитый, испуганный, грустный, счастливый и т.д.

•    умеет решать конфлиткные ситуации без помощи взрослых,

•    умеет самостоятельно успокоиться,

•    способен играться один и вместе с другими детьми,

•    воспринимает и реагирует на замечания взрослых,

•    способен помочь другим и попросить о помощи,

•    делится с другими,

•    умеет себя защитить без драк и ударов.

Мамин Клуб