22.04 11:00-13:00
Записаться на занятие
Свободных мест: 1
На прошлой неделе я пообещала вам рассказать о своих методах отдыха и получения вдохновения. Обещание своё выполню, но не на этой неделе. Времени в обрез, а блог на эту тему хотелось бы сделать более подробным и качественным. Обязательно возьмусь за него, как только представится возможность. Ну а сегодня просто и вкратце о прошедшей неделе.
За прошлую неделю мне удалось выбраться к косметологу, к парикмахеру, а к 8 марта получить в подарок от мужа утренний сон, дольше обычного, и праздничный бранч в innocent с девчонками. Так что я снова в строю и готова к труду и обороне. Впереди ежегодная генеральная уборка-расхламление. Я уже в предвкушении...
Неделя выдалась вполне себе заурядной. Наверное, одним из главных событий стало появление в нашей игровой новой шведской стенки. Вообще, это был подарок к Оливкиному дню рождения, который состоялся чуть больше месяца назад.
После долгих поисков оптимального соотношения качества и цены на шведские стенки остановились на wood4kids.
Усложнялось у нас всё тем, что стены у нас просто гипсокартон, потолок тоже. Т.е. крепить некуда.
В итоге мастер приезжал заранее, залезал на чердак и искал оптимальные места для прочного крепления (балки под гипсокартонным потолком). Крепили в них и в пол+ распорки между самой шведской стенкой и рукоходом для стабильности.
Взяли полный комплект: шведская стенка, съёмный турник, рукоход, кольца, канат и подвесная лестница.
Мат заказывать не стали, т.к. там же в игровой у нас стоят кровати для гостей с двумя матрасами, которые и используем в качестве мата.
Всем довольны и детям очень нравится. Особенно в почете кольца и канат.
Единственный минус в том, что подвесные элементы расположены слишком близко друг к другу и получается, когда 2 или все 3 висят, каждый на своём элементе при раскачивании задевают и ударяют друг друга. Но это легко исправить.
Ещё побывала на общем родительском собрание в группе Мартина (на индивидуальное пойду сегодня). Сидела, втянув голову в плечи. В следующем году нам надо будет уже и цифры все знать, и буквы, и уметь отличать звуки, ну и хоть как-то читать писать соответственно.
Ещё один учебный год в саду, а потом школа. Мне от этой мысли прям страшно стало. Мы пока не знаем ни фигуры, ни цвета. Что уж там, счёт и чтение.
Да, он интересуется буковками, но пока ограничиваемся только собственным именем и первыми буквами сестёр.
Так не хочется, чтоб ребенок чувствовал себя хуже остальных в школе. Пока в саду нет оценок и воспитатели, зная нашу историю, относятся с пониманием.
Вышла я из сада в смешанных чувствах. По дороге домой успокаивала себя, что это второстепенное и не самое главное на данный момент. Главное, чтобы Марти социализировался до конца, научился управлять своими эмоциями, имел правильное, позитивное представление о себе и окружающем мире.
В итоге, я решила, что будем решать проблемы по мере их поступления, а пока сконцентрируемся на первостепенном.
Ещё побывали всей семьё на выставке "Дом 2017" на Кипсале. На удивление детям там очень понравилось, ещё бы, добрые люди угощали конфетами на стендах, дарили шарики, и другие приятные для детей мелочи, а женщина, продающая разные тёрки чистилки для овощей, так умилялась на наше трио, что даже подарили на приспособление для нарезки картофеля при приготовлении чипсов.
Но больше всех детей покорил робот, представляющий фирму Junge. Он им и про свинку Пеппу рассказал, и сфотографировал, и даже сказал Амелии, что у неё красивые глаза.
В субботу попробовали приготовить полезные конфеты из сухофруктов. Но мне, а детям тем более, не очень понравились. Наверное, стоит выбирать более сладкие сухофрукты, финики, например. У нас было два вида - с клюквой и изюмом, с клюквой и курагой. Будем пробовать снова.
Ну а под конец небольшое рассуждение от Амелии. Вчера вечером перед сном подошла и сказала, что хочет поговорить. Уселись вместе с ней на кресло-качалку. Она с надеждой в глазах и с грустью в голосе спрашивает: "Мам, я когда вырасту, стану ребенком?".
Я: "Нет, доченька, ты станешь взрослой. Возможно, у тебя будут свои дети и ты сама будешь мамой". (Сто раз обсуждали с ней уже эту тему)
Амелия, вздыхая: "Эх, я играла с детками и была мамой - это так невесело".
***
И ещё одно:
Подъехали на машине к дому. По очереди достаю всех детей из машины. Открываю Амелькину дверь, а она плачет. "Амелия, что случилось?"
Амелия со всей скорбью в голосе: "Мама, я старею!!!".
Так и живём!!!
До встречи в следующий вторник!
Он очень способный, но вот в себе из за своего опыта не уверен пока. Заранее всегда говорит у меня НЕ получится или, например, если пообещала, что поедим куда-то и он очень хочет, но говорит, я знаю, мы не поедем. Всё таки он изначально на более невыгодной позиции, чем все остальные дети. И я верю в его силы, в него самого, знаю, что он всё нагонит,но не за 2 года же. Просто переживаю, чтоб ему уже с первого класса не повесили ярлык, что у него что-то не получается, или чтоб она сам ещё больше не укрепился в этом мнении о себе. Как-то так. Ну, будем говорить сегодня с воспитательницей, посмотрим, что она думает по этому поводу. Насчёт лета, мы ходить не будем. Даже не только летом, а ещё пол мая и три недели сентября(у нас поездки запланированы). То есть в общем 4 месяца каникул у нас выходит. Я за то, что летом ребенку надо отдыхать. Тем более, он уже довольно долго за свои 4 года провёл в учреждении. Будем купаться загорать, гулять, кататься на великах и ездить в разные поездки. Попробуем сами заниматься, может и подтянемся к осени. По крайней мере фигуры цвета, всё что задним числом никто с ним отдельно в саду не учит. А летом, меняется персонал (что для Мартина не очень хорошо будет) и обучения как обычно нет, просто присматривают за ними.
Я думаю еще подтянется. Все-таки непростой у Мартина период в жизни.
Знаешь, я иногда пугаюсь, что Тоха чего-то не знает, до чего-то не дотягивает, а потом бац, и в момент он учится. У нас так со счетом было, теперь с пазлами. Еще с раскрасками и карандашами. Ну совсем не получалось, а тут за неделю стало получатся, и он так втянулся.
Ты еще посмотри как пойдет))) лето еще, Мартин отдохнет, еще больше аклиматищируется, вольется в коллектив. Кстати, а ты его в садик будешь летом водить? Я бы наверное водила, чтобы ща оето не отвык от садика и от леток, чтоб по осени опять не было адаптации.
Я все тоже смотрю на эти конфетки))) у нас в садике даже мастер- класс был, но у нас родители не проявили интерес. Вот я думаю дома слелать. Но полюбому подсластитель нужен))) или можно попробовать побольше изюма Джумбо добавить. Это который светлый и большой, он слаще обычного.
А вообще перечитала и поняла, что ошиблась, не год в саду остался, а два, сама себя напугала. Но и два не так много на самом деле, но уже гораздо лучше 😃
А про шоколад идея. Его там совсем немного получится не так уж и страшно 👍
Маш, привет. Мартину в июне уже 5 будет. Да, да . У нас в группе дети на доске с утра пишут свой номер по счёту какими пришли, потом фамилию (имя все уже давно умеют писать, а мы только научились недавно), некоторые ещё имя своей игрушки, которую принесли с собой. Вот так и красуется наше имя, среди всех фамилий. Со счётом-он до трёх предметов может посчитать, а устно до 10 (но путается ещё). Я уже думала, может на год позже в школу (тогда с Оливкой в один класс). Но ему получается уже 8, 2 будет. Так вроде нельзя?
Привет, Элина!
А сколько Мартину сейчас? Нам в апреле будет 4. В нашей группе ненавязчиво учат счет. Буквы только-только, и тоже ненавязчиво. А как раз про Ропажи слышала, что наши ровесники уже каждое утро должны писать свое имя и фамилию. Я так стрессанула, и сразу с вопросами к воспитательнице. Ну меня успокоили, мол у нас не все детки говорят еще хорошо, не то что читать-писать. А у Тохи заметила, что вроде еще недавно он осознано считал только до трех. В смысле знал цифры до 10, но считал предметы только до трех. А вот сейчас уже считает до 10. А на футболе тренер их еще и на английском и немецком научил считать до 10)))
А с буквами у нас пока небольшой винегрет вышел. Немного Тошка в прострации от латиницы и кирилицы. Но вроде приходит в себя.
У нас в садике одна мамочка приносила такие конфетки на нг. И дети тоже не остались в восторге. Все-таки или реально что-то слаще надо искать, или в шоколад макать)))