15.06 13:15-15:15
Занятия в другое время
На это занятие запись завершена
Тимофею 4,5 – и как-то неожиданно и незаметно мы доросли до вопроса первых карманных денег и накоплений на что-то очень желанное. До недавнего времени я считала, что выдавать первые суммы ребенку нужно не ранее лет 6-7, когда он идет в школу. Но теперь вижу, что Тим уже вполне «созрел», чтобы начать обучать его азам управления финансами и самостоятельности.
Поскольку сынишка уже успел заработать несколько настоящих «взрослых» гонораров за свою работу (об этом я писала тут), у него была возможность этими деньгами распорядиться, а у меня – понаблюдать чего же захочет детская душа. Результат оказался предсказуем: билеты в театр, несколько книг и любимых пазлов и парк аттракционов. А главное – понимание: чтобы деньги потратить, их нужно сначала заработать. И это интереснее, чем просить у папы с мамой. Приятно осознавать, что способен сам себя порадовать, быть независимым и взрослым. Помню, с каким довольным видом Тим заявлял: «Я заработал денюжку, я как папа»!
Во время нашего пребывания в Киеве, мы посетили одно отличное место, где дети могут прочувствовать каково это: работать, получать и тратить свою зарплату. Это детский городок профессий «Кидсвилл», подробнее о нем я расскажу вам позже. Коротко: суть в том, что детвора на разных локациях пробует себя во всевозможных профессиях, выполняет определенные поручения и получает за это «деньги», которые затем можно потратить в зоне развлечений.
Концепция прекрасна, городок этот нам очень понравился! Тут и возможность наглядно ознакомиться со множеством профессий в нескучной игровой форме, и веселое времяпровождение, и – объяснение функции денег, связи денег и труда.
А еще в «Кидсвилл» дети учатся экономить и выбирать между несколькими желанными вещами, за которые нужно заплатить: принять ли участие в шоколадном мастер-классе с дегустацией, посидеть ли за штурвалом летящего самолета, погонять на машинке в автошколе, предварительно прослушав курс лекций и получив «права» или, скажем, поиграть в зоне xbox.
Таким образом, первое понятие о деньгах у Тимохи уже сформировано – и, думаю, пора бы нам заиметь копилку и начать выдавать ему определенные суммы. Чтобы и дальше учился самостоятельности, ответственности и экономии. Не просил каждый раз при походе в магазин купить книжку с наклейками, а знал: у него есть некая сумма в копилке, он может сейчас потратить свои деньги на книжку, но в таком случае на что-то другое уже не хватит.
В связи с этим возникают вопросы: сколько давать? Как часто? Поощрять ли «внеплановыми выплатами» успехи и достижения ребенка? Лишать ли карманных денег за проступки? Должны ли это быть деньги на сугубо его желания или важно приучать вносить свою финансовую лепту, скажем, в подарок бабушке на День рождения? Каково ваше мнение на этот счет?
У вашего ребенка уже есть копилка? С какого возраста вы стали выдавать карманные деньги? На что они обычно тратятся? Пытаетесь ли вы повлиять на выбор сына или дочки или предоставляете полную свободу действий?
Делитесь своим опытом!
Привет, Маш, спасибо за твой опыт! 🤗 Да, согласна, это очень здорово, когда у ребенка появляется возможность самостоятельно заработать. На словах никогда так хорошо не объяснишь, как если он сам попробует на практике. Мы, помню, с подружкой в первых классах промышляли: я привезла из России киндеры, которых в Украине еще не было, и продавала одноклассникам 😀 А еще какие-то фенечки и бусики плели, продавали. В общем, весело было! И гордость переполняла за каждую заработанную монетку.
Насчет платы за домашние дела - да, печально, когда ребенок начинает исполнять свои прямые обязанности исключительно за деньги. Хотя, наверное, бывают исключения, когда финансовое поощрение за то что делать нужно, а не хочется, мотивирует. Имею ввиду учебу, например. Подруга рассказывала, что в детстве терпеть не могла читать, в итоге мама, отчаявшись, стала ей давать какую-то сумму за определенное количество страниц. И подруга сама не заметила как втянулась - и скоро стала читать с удовольствием без всяких выплат. В общем, все так индивидуально и сложно в этом вопросе...
Злата ответственно подходит к этому делу. Ей так нравится самой считать. Конечно бывает, что в киоске в школе купит что-нибудь для себя. То блокнотик, то ручку, то игрушку. Но она всегда спрашивает)) Еще она меня удивила. Говорит купила в киоске нам с мужем подарки на Новый год. И спрятала. Интересно, что же она приобрела?))
Да, ты правильно поняла. В копилку мы даем поощрение. А к кошелек на карманные расходы. ☺
Привет 🌷
И как, Злата справляется? Тратит именно на тетрадки и еду или все-таки возникают другие соблазны?
Я правильно поняла: деньги в кошелек на карманные расходы вы даете "просто так", а в копилку - поощрительные, за хорошие поступки?
Привет! Да, такого городка в Риге однозначно не хватает 😀 В Киеве, кстати, целых 2, в следующий раз и второй посетим для сравнения. Что-то подобное видели в Валенсии, в музее при знаменитом "городе наук и искусств", но там только пара локаций и без зарплаты. Тимке тогда очень понравилось там дом строить, долго не хотел уходить.
Расплатиться карточкой в магазине или в транспорте денюжку дать водителю - это и у нас маст хев. А еще Тимоха любит бросать монетки в маленькие водоемы в торговых центрах. Мне кажется, лет так до 2х он думал, что это их основное предназначение 😀
Вы - молодцы, хорошо и правильно готовитесь ко взрослой жизни! А в каком возрасте планируешь Вике выдать кошелечек и копилку?
Привет, Кирюш!🌷🌷🌷
Тема сложная и индивидуальная. Тошка у нас уже "капеками" (копеечка) интересуется. В магазине часто просит копеечку, и потом складывает в карман. Всерьез задумалась над покупкой копилки. Про копилку Тошка тоже уже знает из Фиксиков. Потихоньку рассказываем про денежки. Особенно говорим когда он требует в магазине машнки. Тогда я объясняю, что сейчас на машинку денежек нет, и если купим машинку, то останемся без покушать. Иногда понимает, иногда включает дурака.
За себя скажу, что первые денежкт заработала в 7 лет. Папа тогда бизнесом занимался и у него был приличный автопарк. Вот он мне машины за денедку давал мыть. Первые заработанные деньги как сейчас помню - 2 лата. Купила на них мишку плюшевого за 1,18, а на остальное вкуснышки. Мишка до сих пор у меня хранится, как первый заработанный доллар))) Потом была сложная экономическая проблема в семье, и я узнала как реально зарабатываются деньги уже в 11 лет. Поэтому рано понимала цену деньгам. А в 15 лет стала подрабатывать летом. По тем временам получала хорошо. Папа полностью поддерживал меня, и поощрял тем, что давал деньги на дорогу и на обеды. Я же в свою очередь понимая, что в семье денег мало, со своих заработанных покупала канцелярию в школу себе, что-то из одежды на осень, обувь. Ну и первая серьезная покупка - плейер с дисками. Понимаю, что мое отношение к деньгам сложилось из жизненных обстоятельств. И мне честно говоря сложно сказать как надо объяснять ребенку, чтобы он реально понял. Но в чем я уверена, так это в том, что ребенок как можно раньше понял как зарабатываются денежки, на практике. Но не в коем случае нельзя давать зарабатывать ребенку на домашних делах типа помыть посуду. В свое время папа мой нашел хорошый выход с машинами.
Привет, Кирочка🌷🤗
Какой классный городок «Кидсвилл» 👍 Очень классная идея. У нас бы такой открыли.
У Златы копилка появилась где-то года 1,5 назад. Там только белые еврики. Уже очень тяжелая. Злата все думает на что же она может ее потратить)) Дают ей их либо бабушка с дедушкой, либо мы - родители за какие-то хорошие дела. Выдавать деньги в кошелек стали только с сентября, как дочка пошла в первый класс. В основном, чтобы докупить тетрадку или купить , что-то из еды. Так сказать приучение к счету ☺
Привет Кира!
Жаль такого городка пока нет в Риге. Вот бы кто взялся за идею 😉
Нам еще пока 3,5 но интерес к деньгам есть - просит денежку чтобы дали подержать, считает, что у меня в кошельке есть, просит в магазине дать ей катрочку иди денежку, чтобы расплатиться. Играли с ней в магазин. В будущем будет у нее свой кошелечек и копилка, а пока я ее кошелек забрала и железные денежки - литовские литы, с которыми мы играли тоже - т.к. пока еще иногда мы слишком балуемся.
Про денежки рассказываю, и рассказываю и напоминаю - что если она что-то испортит, специально выпачкает и тд, то мы на сможем что-то вкусное купить очень долго, или игрушку, т.к. ту вещь испорченную придется заменить и потратить деньги на тот же порошок лишний и моющее средство.