15.05 14:00-16:00
Записаться на занятие
Свободных мест: 2
Эта неделя была сложной. Мы вспоминали, что надо достать камеру только тогда, когда уже все моменты упущены. Из-за этого гораздо сложнее отбирать фотографии для этой недели. Вот что у нас получилось:
Кто? Юля
Что делает? Играет на укулеле
Когда? Летом, днём - легко одета, в кадре дневной свет
Где? Дома, в Юлиной комнате
Почему? Потому что во все остальные игрушки уже скучно играть
Как? Очень вдумчиво
Кто? (Юля и медведь) Когда? (летом)
Что делает?(кормит дракона)
Где? (на кораблике)
Как? (очень внимательно) почему? (потому что впервые на кораблике)
К сожалению, на некоторые вопросы не получилось отдельной фотографии. И нет других членов семьи в кадре. Так что завтра же иду исправлять это упущение!
Да, есть такое. Фоток много, но они и правда не идеально подходят к заданию, так что пришлось подставлять под задания имеющиеся, каюсь.)))
На последнем фото Юля держит самокат, боится что упадёт, потому что волны сильные. Тут наверное можно целую историю рассказать. Это наше с дочкой еженедельное свидание, к которому мы готовимся и планируем пробовать что-то новое. Так вот поход в город с самокатом и прогулкой на кораблике мы ещё долго вспоминали.)
Привет, Даша! Обещай исправляться и фотографировать с мыслью о задании, а не наоборот -- подбирать фотографии под задание 😃 Потому что я уверена, что если бы ты делала наоборот, ты бы убрала мешки из первого кадра 😃
ВО втором кадре (с медведем) можно ещё безошибочно сказать "где" -- в Старой Риге. И это, кстати, важная часть истории. Ведь мишки-то в Ригу в гости из Берлина приехали!
Про дракона: вот лично мне со стороны плохо понятно, что Юля именно кормит дракона, потому что с этого ракурса практически не видно её ручку.
К последнему фото ещё к "как" идёт спасательный жилет. А что Юля держит в руке на последнем фото?