Родители - о прошедшем учебном годе

С Международным днём защиты детей! И с долгожданными каникулами нас, родители! 

Это лето мы ждали, как никогда. Удалёнка ударила не только по самим детям, она уничтожила нервную систему матерей. И отцов. И бабушек с дедушками. Дети перестали ходить в школу - школа пришла к нам в дом. Самостоятельные работы, эфиры, домашки, даже контрольные - всё происходило вот за этим письменным столом, вместе с ребёнком. А то - и за него...

Сегодня оглянемся на прошедший год и вспомним, каким он был. Читайте наши воспоминания и делитесь своими!

И.: С моей помощью моя восьмиклассница закончила год без шестёрок. Но хвалиться тут нечем, это всё моя заслуга. Я очень много за неё делала - рефераты по музыке, история. Контрольные вместе сидели - математика, химия, физика, я проверяла всё, что она там пишет и разбирали, чтоб правильно было. Про латышский вообще молчу. Ну и как дятел-секретарь: "отошли, напиши".

Ю.: Моя даже с моей помощью не закончила. А сын ушёл в отказ, никакие увещевания, уговоры, разговоры, манипуляции не помогали учиться. От встреч с психологом ребёнок отказывался. Рыдал, что хочет обратно в школу и учится на удалёнке не может.

О.: Я за сына сделала два латышских. На последнюю контрольную потратила 3,5 часа. Много занималась с ним русским, литературой. За него не делала, но всё проходила. Немецкую грамматику тоже с ним разбирала всю. Географию частично вместе делали. Математику полностью "ведёт" его отец. Все темы заново проходит с ним. Музыку я писала ему прямо на работе - на время две контрольных. Русскую контрольную тоже помогала с работы, проверяла. И пинала, пинала, пинала. Каждый день бесконечно...

Сегодня мозг мой не осознаёт, что я пришла с работы, а уроки проверять не надо. Так живут люди, да? Точно можно прийти домой и просто отдыхать?

М.: Меня собственно учебная часть не особо напрягает. Но вот менеджмент - это застрелиться. Адресовать проблему, пережить истерику, дождаться, пока успокоится и начнет как-то решать, напинать, правильно понять, какой именно помощи он хочет... вот это все крайне утомительно и ресурсосжигающе.

О.: И не только у взрослых перекос в мозгу.
Моему бабушка сейчас сказала, что я еду домой. У него паника: "Что я должен сделать? Английский? Социальные? Что ещё? Успею? Что я ещё должен?"

Ю.: Из учебных предметов больше всего хочется отметить литературу. Мой сынуля, несомненно, одарён, но явно не литературным талантом. Хотя его литераторша, кажется, со мной не согласится. Все его работы за этот год написаны на 10. Те, которые написаны. Причем я не писала их за него. Я... работала музой и сливным бачком для негатива. Мы часами обсуждали, ругались, спорили, ссорились. Он орал на меня, какая "чушь весь этот романтизм". Каждая работа писалась с многонедельными задержками и стоила множества моих седых волос. Но зато я обнаружила, что с моим в целом нечитающим, совершенно техническим сыном очень интересно спорить о литературе!

М.: Я, если честно, пока не сильно радуюсь. Не пришло ещё ОСОЗНАНИЕ. Не знаю, что нужно сделать. Может, вот на улицу выйти и прокричать? Или выехать с ними на гулянье? Или водки напиться? Я правда, НЕ ЗНАЮ - но чтобы отпустило. Сейчас есть чувство, что тебя мучили и выпустили - как опустошение просто какое-то. Удалёнка поломала психику конкретно. Неужели всё закончилось? Рефлексы пока работают - бежим, бежим скорее, сейчас же ещё что-то сдавать срочное надо! Мы все - мега, что прошли через это изнасилование длиною в год.