09.05 11:00-13:00
Занятия в другое время
На это занятие запись завершена
Добрый вечер!
Дорогие мамы, прежде чем начинать существование нового клуба и публикации каких-либо статей ПО ВОСПИТАНИЮ в рамках клуба педагогики, я хочу затронуть и обсудить с вами одну тему, которая если не затронуть её предварительно, будет смущать меня при подготовке статей.
Это тема ВОСПИТАНИЯ - то как многие относятся к этому СЛОВУ. Не так давно, я предложила на портале книгу автора, которую как мама, и будущий педагог, рекомендую обязательно прочитать;
как мама и педагог, искренне испытывающий симпатию к профессии и горящий желанием в лице педагога привнести максимальный вклад в воспитание детей, чтобы они выросли воспитанными, эмоционально и физически здоровыми, чтобы могли самостоятельно принимать решения в этой жизни, которые не принесут им вреда. Чтобы дети, с которыми я буду иметь воспитательный контакт, могли отвечать за свои поступки, знали, чего хотят в жизни, выросли добрыми и мягкими, а не жёсткими, и чтобы были счастливы в этом мире.
«Кем я хочу быть, когда вырасту? Я хочу быть счастливым.»
Джон Леннон
Реакцией на публикацию информации о книге, были комментарии, которые несли в себе осуждение к слову "воспитание", одна мама выразилась, что её бесит слово ВОСПИТЫВАТЬ, так начинался комментарий: «Меня бесит слово «ВОСПИТЫВАТЬ»…»; мне хотелось присоединить эти комментарии здесь, но по случайности, они у меня не сохранились.
От слова «бесит», комментарий переходил в мнение, что мама считает, что всё идёт из семьи, не открыв ни разу эту книгу, был дан отзыв, являющийся не её отзывом о книге, а отзывом на моё предложение - обращение к родителям прочесть эту книгу, так вот, отзыв содержал в себе мнение, что придуманы новые тенденции и мода на воспитание, которые отвергают тот факт, что всё идёт из семьи, и родители как пример, что нужно воспитывать родителям себя, а не детей. Остальные комментарии строились на согласии с этим комментарием.
Стоп! Здесь произошла я считаю путаница между отношением к слову «ВОСПИТЫВАТЬ» и отношению к ВОСПИТАНИЮ как процессу. Мама выразила негативное отношение к СЛОВУ ВОСПИТЫВАТЬ и перешла от этого к отношению к ПРОЦЕССУ ВОСПИТАНИЯ.
Давайте разберёмся.
Я полностью согласна с мнением мам относительно такого ВОСПИТАНИЯ, дай Бог каждым родителям так рассуждать, как рассуждали мамы в комментариях, НО ВСЁ ЖЕ, ЭТО ВОСПИТАНИЕ.
Воспитание - значение этого слова в словаре подразумевает:
«Навыки поведения, привитые школой, семьёй, средой и проявляющиеся в общественной жизни До конца XVII — начала XVIII в. глагол воспитать выражал только физические значения: `вскормить, взрастить'. Только в XVIII в. глагол воспитать приобретает переносное отвлеченное значение: `стараться об образовании, об умственном и нравственном развитии кого-нибудь.
Л. Н. Толстой в статье «Воспитание и образование» писал: «Воспитание, французское éducation, английское education, немецкое Erziehung. Немецкое определение: воспитание есть образование наилучших людей, сообразно с выработанным известною эпохой идеалом человеческого совершенства». Сам Л. Толстой определяет воспитание так: «Воспитание есть принудительное, насильственное воздействие одного лица на другое с целью образовать такого человека, который нам кажется хорошим».
Так что, ОТНОШЕНИЕ К СЛОВУ – это одно, а как строить и планировать процесс воспитания - это другой вопрос, все родители так или иначе воспитывают детей, и авторы тех комментариев, и мама, которую бесит слово «ВОСПИТЫВАТЬ», в том числе.
Как говорит автор этой книги «Воспитать правильно»:
«Сегодняшние родители могут ошибочно думать, что способность ВОСПИТЫВАТЬ детей приходит сама собой. Они говорят: «Ребёнок будет расти, и мы сами поймём, что нужно делать.»
«Ребёнок не рождается с маленькой честностью, маленьким мужеством, и маленьким уважением (… и всем другим, что мы считаем важным и необходимым), которые затем вырастают до больших размеров, ве эти и другие качества усваиваются в процессе ВОСПИТАНИЯ, А ТАКЖЕ ПОДРАЖАНИЯ ДРУГИМ ЛЮДЯМ, ПРИМЕР КОТОРЫХ ВАЖЕН ДЛЯ НЕГО.»
«ПРИМЕР РОДИТЕЛЕЙ – САМЫЙ ВАЖНЫЙ КОМПОНЕНТ ЗАБОТЫ ОБ ЭМОЦИОНАЛЬНОМ ЗДОРОВЬЕ РЕБЁНКА.»
Вспомните о словах воспитанный человек, воспитанный ребёнок - вы бы хотели, чтобы про вашего ребёнка сказали «воспитанный ребёнок» или «он растёт сам по себе?» Воспитывать детей нужно и необходимо!
Да, Родителям нужно начинать С САМИХ СЕБЯ! Нужно меняться, задумываться над тем, каким примером для подражания мы являемся для детей. В семье должна быть дисциплина, соблюдение нравственных норм в первую очередь родителями, беседы с ребёнком, формирование в семье полезных привычек и непременно должно присутствовать наказание – тему оставляющих успешного ВОСПИТАНИЯ можно развивать отдельно.
Человек, может измениться полностью, воспитание себя - длительный трудоёмкий процесс.
Я воспитываю себя, буду воспитывать свою дочь, стараясь создавать ей правильный, здоровый пример для подражания, я учусь ВОСПИТЫВАТЬ других детей, и я буду говорить в своих статьях о ВОСПИТАНИИ.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Публикуя и рассматривая разные темы по воспитанию, мне хочется создавать дискуссию по темам, для обмена мнениями и опытом.
Поэтому прошу ваши комментарии.
……………………………………………………………..
Новости о будущих публикациях в рамках клуба:
Следующие статьи, которые будут опубликованы: о наказании, «читаем книги с детьми правильно», о привычках в семье.
По поводу «дня английского» - публикаций раз в неделю педагогом английского языка небольших занятий – игр, песен, загадок и других методов изучения английского в семье с мамой и папой, которые можно практиковать каждый день, а также предложение книг и игрушек, которые способствуют изучению языка - этого его не будет, так как у мамы педагога, как оказалось после анализа расписания, к сожалению, не будет времени делать публикации, я хотела вначале публиковать упражнения сама, с её, педагога подачи, но потом передумала, потому, что я боюсь, что тоже не буду успевать, это скорей всего будет нерегулярно, к тому же, большое значение сыграло то, что неизвестно насколько это актуально для мамочек на портале, в прошлом блоге мало мамочек проявили интерес за выбор тем для публикаций.
Приятного всем вечера!
Ольга.
Родители , педагоги - пример для подражания . Дети в основном копируют модель поведения взрослых, переносят модель семьи . Это чисто психологический аспект .
Оставлю и своё мнение . По мне , слово -воспитание , это определенный ярлык для родителей , педагогов ... Задача родителей , садиков и школы вырастить этически и эстетически развитого , социального человека , который способен жить в обществе .
Спасибо, что поделились своим мнением, оно очень познавательно для меня и симпатично, я многое из сказанного вами возьму на заметку.
На Толстого я сослалась исключительно потому, что наткнулась на написанное в словаре, когда мне хотелось узнать значение и происхождение слова «воспитание». В этих строках я нашла соприкосновение со своим мнением.
Книги, рекомендованные Вами я обязательно просмотрю, если они подойдут мне по тематике, я обязательно прочту. Спасибо.
Что касается других книг…с такой горячностью я наверное, не смогу защитить ни одну книгу, я вообще мало книг прочитала именно по воспитанию, самая любимая книга у меня – это детские сказки и рассказы, но мой опыт длительного общения с детьми по работе (не анимация, хотя и на праздниках были наглядные случаи), примеры, которые мне попадались в жизни – это примеры детей, и уже взрослых - подводят к моему собственному выводу, сделанному путём личных наблюдений, в чём причина несчастливых, неуверенных в себе, жёстких, неуспешных, закомплексованных взрослых, бывших детьми – в детстве, в соответствующем «воспитании» родителей, в их отношении, ведь родители же виноваты в ошибках детей (по большому счёту, не беря во внимания индивидуальность каждого характера), а непослушание детей? Разве дети прям во всём во всём виноваты? Разве не определяет если не говорить воспитание, то пребывание в семье много лет, будущее существование взрослого человека?
В этой книге я просто увидела те мысли и идеи, к которым приходила сама в процессе наблюдения, только с помощью мыслей автора я начала дальше находить ответы, раскрывать смысл воспитания - что нужно делать, чтобы «воспитывать» «правильно» - всё то, о чём я говорила. В процессе работы с детьми - с учениками в танцевальном коллективе кризисного центра, мне удавалось пообщаться со многими психологами и задавать вопросы, и мне всегда хотелось выяснить: «а почему у того ребёнка вот такое настроение, что с ним происходит?» «А почему у этого человека такое поведение, с чем связана его замкнутость?» «Работать приходилось и со взрослыми, так же я ходила как наблюдатель на разные психологические тренинги, групповые занятия – меня немного интересует психология в целом. Таким образом, работая с людьми, мне хотелось понять если я что-то обнаруживала необычное в событиях жизни, или в поведении человека. И психологи как один повторяют: «все проблемы идут из детства…» И они произносят слово «воспитывать».
В этой книге я нашла то, о чём понемногу говорили разные психологи, но здесь более развёрнуто. Мне показалось, что если родители прочтут эту книгу и узнают о воспитании, то они поменяют подход, и дети станут другими и вырастут в счастливых взрослых.
Что делает людей нерешительными, замкнутыми, закомплексованными, незнающими правила приличия, одинокими наконец…(список можно продолжать)?Невнимание родителей, отношение «делай что хочешь», «мы ребёнка не наказываем, в современном обществе это непринято», отсутствие наказания, поблажки – ребёнку можно всё и он не знает меры в получении удовольствий, отсутствие дисциплины, пример родителей в отношении курения, пьянства, отец бьёт мать, мать унижает дочь – непринятие ребёнка, в школе жёсткость детей и наблюдение за этим учителей, другие проблемы – ведь это всё сегодня актуально! Это всё имеет место быть. Ребёнок может позвонить и пожаловаться на то, что его избивают, когда отец пытается дать ремня за непослушание. Что сейчас называют эмоциональным насилием в семье?
Ну вот примерно эти проблемы затрагиваются в книге, и не только, книга написана элементарным простым языком, понятным каждому. В ней также затронуты высказывания из библии, но не в большом количестве – то есть это не «запудривание мозгов», как многие сейчас выражаются и чего боятся.
Спасибо, что поделились своим мнением, оно очень познавательно для меня и симпатично, я многое из сказанного вами возьму на заметку.
На Толстого я сослалась исключительно потому, что наткнулась на написанное в словаре, когда мне хотелось узнать значение и происхождение слова «воспитание». В этих строках я нашла соприкосновение со своим мнением.
Книги, рекомендованные Вами я обязательно просмотрю, если они подойдут мне по тематике, я обязательно прочту. Спасибо.
Что касается других книг…с такой горячностью я наверное, не смогу защитить ни одну книгу, я вообще мало книг прочитала именно по воспитанию, самая любимая книга у меня – это детские сказки и рассказы, но мой опыт длительного общения с детьми по работе (не анимация, хотя и на праздниках были наглядные случаи), примеры, которые мне попадались в жизни – это примеры детей, и уже взрослых - подводят к моему собственному выводу, сделанному путём личных наблюдений, в чём причина несчастливых, неуверенных в себе, жёстких, неуспешных, закомплексованных взрослых, бывших детьми – в детстве, в соответствующем «воспитании» родителей, в их отношении, ведь родители же виноваты в ошибках детей (по большому счёту, не беря во внимания индивидуальность каждого характера), а непослушание детей? Разве дети прям во всём во всём виноваты? Разве не определяет если не говорить воспитание, то пребывание в семье много лет, будущее существование взрослого человека?
В этой книге я просто увидела те мысли и идеи, к которым приходила сама в процессе наблюдения, только с помощью мыслей автора я начала дальше находить ответы, раскрывать смысл воспитания - что нужно делать, чтобы «воспитывать» «правильно» - всё то, о чём я говорила. В процессе работы с детьми - с учениками в танцевальном коллективе кризисного центра, мне удавалось пообщаться со многими психологами и задавать вопросы, и мне всегда хотелось выяснить: «а почему у того ребёнка вот такое настроение, что с ним происходит?» «А почему у этого человека такое поведение, с чем связана его замкнутость?» «Работать приходилось и со взрослыми, так же я ходила как наблюдатель на разные психологические тренинги, групповые занятия – меня немного интересует психология в целом. Таким образом, работая с людьми, мне хотелось понять если я что-то обнаруживала необычное в событиях жизни, или в поведении человека. И психологи как один повторяют: «все проблемы идут из детства…» И они произносят слово «воспитывать».
В этой книге я нашла то, о чём понемногу говорили разные психологи, но здесь более развёрнуто. Мне показалось, что если родители прочтут эту книгу и узнают о воспитании, то они поменяют подход, и дети станут другими и вырастут в счастливых взрослых.
Что делает людей нерешительными, замкнутыми, закомплексованными, незнающими правила приличия, одинокими наконец…(список можно продолжать)?Невнимание родителей, отношение «делай что хочешь», «мы ребёнка не наказываем, в современном обществе это непринято», отсутствие наказания, поблажки – ребёнку можно всё и он не знает меры в получении удовольствий, отсутствие дисциплины, пример родителей в отношении курения, пьянства, отец бьёт мать, мать унижает дочь – непринятие ребёнка, в школе жёсткость детей и наблюдение за этим учителей, другие проблемы – ведь это всё сегодня актуально! Это всё имеет место быть. Ребёнок может позвонить и пожаловаться на то, что его избивают, когда отец пытается дать ремня за непослушание. Что сейчас называют эмоциональным насилием в семье?
Ну вот примерно эти проблемы затрагиваются в книге, и не только, книга написана элементарным простым языком, понятным каждому. В ней также затронуты высказывания из библии, но не в большом количестве – то есть это не «запудривание мозгов», как многие сейчас выражаются и чего боятся.
(от мамы, которую бесит :-) )
Как здорово, что мы дискутируем о столь животрепещущих вопросах. Такие площадки, как "Мамин Клуб" и созданы, отчасти, для поиска ответов, для поиска истины, которая, как известно, рождается...нет не в споре, а в дискуссии.
Я разделяю ваше мнение, Ольга, но...по пунктам, как говорилось в одном забавном фильме.
Пункт первый, приведу высказывание моего горячо любимого русского классика, на которого (я не знаю уж почему) вы ссылаетесь и цитируете.
"Я о воспитании никогда не писал, потому что полагаю, что воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо, то есть самому двигаться, воспитываться, только этим люди влияют на других, воспитывают их. И тем более на детей, с которыми связаны. Быть правдивым и честным с детьми, не скрывая от них того, что происходит в душе, есть единственное воспитание. Педагогика же есть наука о том, каким образом, живя дурно, можно иметь хорошее влияние на детей. Все трудности воспитания вытекают из того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть эти недостатки в детях."
Сложно после таких слов что-то добавить, но попробую.
Пункт второй- вы правы, я не читала рекомендуемую вами книгу и, несмотря на это, довольно остро отреагировала.
Но, знаете, прочитав много книг педагогического и образовательного толка (назовём это так) и одновременно зная некоторые особенности биографии авторов, прихожу к неутешительным выводам. Порой люди пишут КАК надо воспитывать, как раз находясь в положении, когда они не имеют права даже советовать, не то чтобы учить!
Приходит на ум Крупская, с рекомендациями по воспитанию и грудному вскармливанию, но не познавшая материнства. Тот же пресловутый Доктор Спок, сыновья которого сдали папашу в дом престарелых и не хотели с ним общаться. И Монтесорри, отдавшая своего ребёнка в приёмную семью, чтобы заниматься научной (педагогической!) и литературной деятельностью.
И пункт третий, а какие ещё книги вы можете рекомендовать с той же горячностью, с какой рекомендуете "Воспитать правильно..."?
Я же, простите за нескромность, позволю тоже что-то порекомендовать. Это, например, работы Шалвы Амонашвили, Юлии Гиппенрейтер, Стивена Р.Кови.
Ну и конечно, русскую классику, которую, как я поняла, вы очень уважаете.
Спасибо за комментарий! Да, это так, воспитание - это совершенно непростая работа каждый день и большая ответсвенность!
Только сорняки растут сами по себе.Воспитывать детей это прямая обязанность родителей и мам и пап.Благо сейчас очень много литературы на эту тему.Очень приглянулась мне Ольга Писарик Привязанность жизненно важная связь.Воспитание это труд, тяжелый труд, вот многих мам это и бесит, легче ничего не делать пускай сам растет, а потом встречаешь таких детей повсюду и на улице, и в автобусе, в дет.садах и школах, ругаются, дерутся плюются и тд.Посмотртшь на родителей и все понятно.