Игры с прищепками для развития творческого воображения

Здравствуйте, дорогие родители и малыши!

Возможно, для кого-то эта статья не будет новинкой, но уверена, что для многих она будет полезной и пригодится в будущем для игр со своим малышом.

Сначала коротко о себе. Я - будущий педагог, не просто педагог, а иду сразу по двум направлениям - педагог специального образования и педагог-логопед. Мне очень интересны эти направления по большому счёту потому, что у меня самой "особый" ребёнок, и очень хочу помогать другим таким же деткам, а также обычным здоровым детишкам, так как в наше время даже в обычных школах есть много детей, у которых есть логопедические проблемы.

Не буду вдаваться в подробности, что такое логопедия и для чего она нужна, скажу только, что развивая речь у ребёнка, мы развиваем его мышление, а значит и интеллект; если тормозит развитие речи - тормозит и развитие мышления, и если вовремя не начать устранять эту проблему, то ребёнок погрязнет в этом безречевом пространстве всё сильнее и сильнее.

Чтобы не допустить такое, необходимо обязательно разговаривать с ребёнком ещё ДО его рождения, а также и после рождения, знакомить его с окружающим миром, показывать предметы и обязательно называть их.

В 3-летнем возрасте, когда малыш задаёт много вопросов, нужно обязательно и всегда отвечать на все его вопросы. С этими малышами следует говорить медленно, чётко и ясно, отделяя каждое слово. Почему? Потому что, когда ребёнок слышит быструю речь, он пытается её подражать, НО речевой аппарат малыша ещё не готов (!) к быстрой речи, поэтому ребёнок начинает обрывать слова, заикаться, дёргаться. Со временем это перерастает в большую проблему и часто дети в школьном возрасте заикаются или не выговаривают те или иные звуки, словно проглатывая их.Ни для кого не новость, что очень большое значение в развитии речи ребёнка имеет также развитие мелкой моторики. И сейчас я хочу с вами поделиться одной из таких замечательных развивающих игр для мелкой моторики рук.

ИГРЫ С ПРИЩЕПКАМИ

Меня вдохновила книга Фадеевой и Пичугиной "Игры с прищепками" и я, естественно, первым делом решила практиковаться на своём сыне. И очень советую всем вам. 

Главная цель использования прищепок в игре - это развитие тонких движений пальчиков, что благотворно влияет на речевую зону мозга.

Игры с прищепками развивают не только мелкую моторику рук, а также развивают воображение и коммуникативную функцию речи, закрепляют сенсорные навыки и пространственные представления.

Знакомим малыша с прищепками, показываем и рассказываем, где мама их использует в быту, показываем, как прищепка умеет раскрывать и закрывать "ротик", даём ребёнку самостоятельно помочь прищепке раскрыть и закрыть "ротик", если малышу трудно, помогите ему и подскажите, что пальчики надо сжимать сильнее. Затем предлагаем малышу поиграть с прищепками. Для начала можно поиграть в простые игры. СЕНСОРНЫЕ ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ С ПРИЩЕПКАМИ

Коробочки.

Приготовить 4 картонные коробочки, на дно приклеить кружки красного, жёлтого, зелёного и синего цвета. Подготовить прищепки таких же цветов. Попросит малыша рассортировать прищепки по цветам. Прищепки соответствующего цвета прикрепить к краю коробочки такого же цвета.

Гномики.

Берём те же 4 коробочки, в них взрослый складывает прищепки соответствующих цветов.

Жили весёлые гномики.

Каждый в своём домике.

Затем взрослый высыпает из коробочек все прищепки и перемешивает их со словами:

Пошли гулять гномики

И перепутали домики.

Вы им скорей помогите,

В домики их проводите.

Задача детей прикрепить прищепки к краям коробок, соотнося их по цвету.

Разноцветный заборчик.

Из картона вырезать небольшие прямоугольники 4 основных цветов - красный, жёлтый, зелёный и синий. Подготовить прищепки таких же цветов.

Попросить малыша построить забор - к красному картону прикрепить красные прищепки, к жёлтому - жёлтые и т.д.

Далее можно усложнить задание и попросить малыша построить разноцветный забор, чередуя прищепки двух цветов.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ В ИГРАХ С ПРИЩЕПКАМИ

А эта игра, думаю, понравится не только деткам младшего и среднего дошкольного возраста, но и деткам старшего дошкольного возраста.

Для игры я вырезала несколько фигурок из цветного картона. На эти фигурки мы потом будем крепить прищепки разных цветов. В процессе игры можно разучивать с малышом и цвета, и стихотворения о данных объектах.

СОЛНЫШКО

(На фигуру круга жёлтого цвета крепим прищепки такого же цвета - это лучи солнца)

Солнышко утром

Рано встаёт.

Лучики тянет -

Тепло нам даёт.

ТУЧКА И ДОЖДЬ

(На фигуру облака синего или голубого цвета крепим прищепки такого же цвета - это дождик)

Тучка по небу гуляла - Все дождинки растеряла.

ЁЛОЧКА

(На треугольную фигуру зелёного цвета крепим прищепки такого же цвета - это еловые ветки)

Ёлочка наша вдруг загрустила,

Лапы еловые вниз опустила.

ОВОЩИ - СВЕКЛА, МОРКОВЬ, РЕПА

(На фигуру свеклы красного цвета крепим прищепки зелёного цвета - это ботва)

Урожай мы собирали

И ботву всю оборвали.

Мы листочки прикрепляем -

 Сразу овощи узнаем.

(На фигуру морковки оранжевого цвета крепим прищепки зелёного цвета - это ботва)

(На фигуру репы жёлтого цвета крепим прищепки зелёного цвета - это ботва)

ЁЖИК

(На фигуру ёжика серого цвета крепим деревянные прищепки - иголки)

Ёжик, ёжик, где гулял?

Где колючки потерял?

Ты беги скорей к нам, ёжик.

Мы сейчас тебе поможем.

А вот ёжика мне захотелось сделать повеселее - вот таким :)

Из цветного картона я вырезала листики, ножки и шляпки боровичков, цветочки, и приклеила горячим клеем на деревянные прищепки.

С такими весёлыми прищепками можно сделать:

ЯБЛОКО

(На фигуру яблочка красного цвета крепим деревянную прищепку с листиком)

ПОЛЯНКУ(На фигуру ёлочки - треугольника зелёного цвета - крепим деревянные прищепки с листиками, цветочками и боровичками)

ЗАБОР (На простой картон прямоугольной формы крепим деревянные прищепки с листиками и цветочками)

Это к теме о заборе - у нас вот такой весёленький заборчик, под которым растут цветочки и травка.

А ещё можно составить целые картины из всех этих объектов.

Под конец покажу фигуры, какие я вырезала для работы.

На сегодня всё, надеюсь, вам пригодится эта информация. Спасибо за внимание.

Творческих успехов вашим вашим малышам! 

Кристина, будущий педагог специального образования/педагог-логопед

Перепубликация авторской статьи с этого сайта >>>