Продолжаем знакомиться с методикой раннего развития Марии Монтессори. Сегодня разберём какие пособия существуют и к какой зоне развития относятся.
Монтессори материалы рассчитаны на соединение движений рук с работой интеллекта и всестороннее развитие. Материалов Монтессори очень много, и, чтобы не нарушался порядок, их необходимо систематизировать по зонам развития. В последствии можно организовывать пространство ребёнка в соответствии с предложенными зонами развития.
Многие из перечисленных пособий Монтессори возможно сделать самостоятельно дома, некоторые можно купить, а некоторым можно найти альтернативу из подручных материалов. Рассмотрим более детально что может входить в каждую зону развития.

1. Зона практической жизни помогает ребёнку научиться самостоятельно о себе заботится и в то же время учит решать задачи и развивать интеллект. В зону практической жизни могут входить следующие развивающие материалы:
- рамки с застёжками, которые надо упражняться застёгивать, расстёгивать, завязывать и развязывать (пуговицы, кнопки, банты, ремешки, «молнии», «липучки», шнурки, которые еще надо вдеть в дырочки или намотать на крючки)
- доска с разными замочками – крючки, задвижки, защёлки, цепочки, ключики и т.д. – учит не только координировать движения и развивает мелкую моторику, но также и заставляет подумать и решить задачу как каждый замочек открывается и закрывается;
- предметы для пересыпания крупы и переливания воды (кувшины, плошки, баночки, ложки, поднос, тряпочка или губка для вытирания воды) – развивает ловкость рук и обучает понятиям количества;
- предметы для приготовления пищи – тарелочки, досочки, безопасные детские ножи для очистки и нарезки бананов, клубники, яблок и т.п. предметы для развития навыков аккуратности и самостоятельности;
- предметы для соблюдения гигиены и чистоты – швабры, тряпки, губка для чистки обуви, детская вешалка для одежды и полка для обуви, предметы личной гигиены (зеркало и расчёска, зубная щётка и паста).

2. Зона сенсорного развития позволяет ребёнку изучать мир через ощущения: зрение, вкус, обоняние, слух, разница в температуре или весе предмета. В эту зону входит различие цветов, высоты, длины, звучания, формы и свойств. В зону сенсорного развития могут входить следующие развивающие материалы:
- коричневая лестница Монтессори - прямоугольные призмы одинаковой длины, но разной высоты, из которых нужно составить лесенку);
- розовая башня Монтессори (десять кубиков разного размера для построения башни);
- красные штанги Монтессори (десять разных штанг для изучения понятия длины);
- блоки цилиндров разных по высоте или диаметру или по высоте и диаметру сразу – можно строить, изучать, экспериментировать с разными размерами цилиндров;
- цветные катушки – знакомят с названиями цветов и оттенков, развивают моторику - ребенку предлагается нанизать пластиковые катушки на шнурок в определенной последовательности;
- развивающий коврик и сенсорная доска с разными по фактуре кусочками тканей, мешочками с наполнителями и другими элементами чтобы трогать, мять, тянуть, гладить, растягивать, оттягивать и т.д.
- стаканчики разных цветов и размеров, вкладывающиеся один в другой;
- пирамидки.

3. Зона языкового развития в основном делает акцент на развитие мелкой моторики и ловкости рук. В зону развития речи могут входить следующие развивающие материалы:
- шершавые буквы – буквы из шершавой бумаги наклеенные на карточки синего или красного цвета. Ребёнок занимается проводя пальчиками по очертанию буквы и через прикосновение связывает звук с графическим очертанием;
- прописи – прописи Монтессори представляют собой дощечки с углублениями в виде различных линий, для каждой из которых есть своя маленькая «каретка», которую ребёнок должен вести по линии до конца;
- подвижные буквы
- рамки-вкладыши – различные фигурки, от геометрических форм до животных, и рамка с углублениями (задача малыша найти подходящее углубления для каждой из фигурок;
- шнуровки –игрушки-шнуровки сейчас доступны на любую тему (например у нас, шнуровка с любимой свинкой Пеппой), стоят не очень дорого, легко можно изготовить самостоятельно, но это уникальная игра для развития ловкости пальчиков, воображения, усидчивости и подготовки руки к письму.

4. Зона математического развития включает в себя развивающие понятия о геометрии и алгебре. В зону математического развития могут входить следующие развивающие материалы:
- набор геометрических тел, в который входят: куб, шар, цилиндр, пирамида, прямоугольная призма, треугольная призма, эллипсоид и конус, способствующие зрительному и тактильному различению геометрических форм;
- красно-синие штанги - учат основам счёта, 10 штанг одинакового размера делятся на синие и красные части;
- коробка с веретёнами – коробки с палочками (веретёнами) и секциями от 0 до 9 прекрасно знакомят с понятиями количества и обучают счёту;
- золотые бусины – знакомят со структурой десятичной системы (в набор входит ящик, содержащий бусины золотого цвета, которые могут использоваться по отдельности (единицы), соединяться в стержни (десятки), квадраты (10 стержней, 100 бусин) и кубы (10 квадратов, 1 000 бусин))
5. Зона естествознания включает в себя пособия, обучающие различным естественнонаучным дисциплинам:
- географические карты – деревянные карты с маленькой ручкой для переноса и манипулирования, ребёнок непринуждённо обучается основам географии;
- природные карты (для изучения листьев, цветов, деревьев, грибов и т.д.);
- звучащие колокольчики – пособие обучающее сопоставлению звуков и обучающее нотной грамоте для развития музыкальных способностей;
- картинки животных, птиц, насекомых и т.д.;
- живые цветы и ваза для создания цветочных композиций.

Вот такие пять зон развития. Если что-то не совсем понятно – пишите комментариях или на имейл. В следующий раз рассмотрим благоприятные (сенситивные) периоды развития (что в каком возрасте развивать).
В последующих блогах также более подробно обсудим основные принципы использования материалов Монтессори в домашнем воспитании. Тогда можно будет более детально рассмотреть перечисленные пособия и разобраться как, с чем и когда играть!
Фото: google.com
С нами можно связаться если есть вопросы, пожелания или предложения: doshkolniki.mk@inbox.lv
Спасибо, мне очень приятно что мои блоги вдохновляют 😀 Методика Монтессори такая обширная, материалов, пособий и вариантов игр так много, что легко запутаться что к чему, что надо и что нет. Поэтому полочки и разделенике на зоны очень кстати 😀
Спасибо большое за статью,очень позновательно!Мы дома сделали первый шаг для создание среды для ребёнка-расчистили пространство, в двухкомнатной квартире это стоит больших усилий. Хочу тоже такие полочки как на первой картинке, ну и надеюсь со временем пополним инвентарь.Кое-что есть,конечно, но ещё много можно к чему стремиться.😀
Очень рада что понравилось и очень надеюсь что что-то пригодится 😀
Антонина, спасибо за блог! мы кое-что из пособий сделали самостоятельно даже не зная, что это Монтессори
☺ пожалуйста 😀 надеюсь что будете пользоваться 😀
Привет! Главное заниматься, среду можно создавать и в процессе, постепенно 😀 Надеюсь что информация пригодится и будете пользоваться 😀
Спасибо!!! 👍
Привет! Понимаю, как много мы с Даником упустили. Стараемся, конечно, заниматься всем понемногу. Но представляю, как было бы удобно и полезно, если заранее подготовить такую среду. Спасибо за блог!🌷 Со вторым ребёнком я бы обстановке уделила больше внимания.😀