ДОШКОЛЬНИК ТИМОФЕЙ: Как мы учимся писать и считать

Привет, наши хорошие!

Мы пополняем ряды дошкольников-опоздашек в связи с коварным вирусом. Но, к счастью, Тим уже в норме, на стене висит адвентовский календарь, ребенок прожужжал все уши о своем рождественском Гноме с записками-заданиями, хочется поехать везде, посетить все представления, а в сияющих гирляндами витринах купить все и блестящее платье в придачу. Да, в атмосфере всего этого не так уж просто сесть и написать блог о том, как мы учимся. Пусть и в игровой форме. 

Но если я не сделаю этого сейчас, то новогоднее настроение захлестнет окончательно и бесповоротно, и до конца года наш рассказ об обучении чтению так и останется без логического продолжения. Потому давайте сегодня еще раз о высоком, а уж потом расслабимся и будем общаться о праздничных приготовлениях, подарках и северных оленях.

С письмом у нас все проще некуда. Едва выучив буквы, Тим стал пробовать их выводить на бумаге. Сначала получались палочки и неведомые закорючки, потом – уже вполне узнаваемые буквы, обведенные по точкам, а позже я уже и не вмешивалась. Лишь, когда поступала просьба, напоминала как выглядит та или иная буква. За 2 года Тимоха добился значительного прогресса и, что особенно радостно, не растерял интерес. Часто, вернувшись из садика, он берет лист бумаги, прикрепляет его к стене или холодильнику, имитируя классную доску, - и пишет. Сам! На русском, украинском и латышском поочередно. Делает это самозабвенно, по-моему, для него это что-то вроде медитации. Мне остается лишь навскидку предлагать сыну слова, иногда подсказывать из каких букв они состоят, напоминать как правильно держать ручку, и умиляться исподтишка. Вот в такие моменты быть мамой – это даже лучше, чем потягивать мохито, лежа в шезлонге на банановых островах.

Думаю, это увлечение буквостроительством возникло неспроста: оно регулярно подпитывается крутыми возможностями, которые открывает перед Тимохой умение писать. К примеру, можно собственноручно подписывать открытки. 

И получать вот такие приятнейшие ответы. Чем не мотивация?

Можно писать письма родным и любимым, ведь отправить письмо в конверте и спустя время получить на него ответ – это волшебно. А еще пригласительные на День рождения: подписать, запечатать, бросить в почтовый ящик и ждать друзей в назначенный день – значимая и приятная часть подготовки к личному празднику.  

Да и Дед Мороз куда лучше поймет четко прописанное желание в письме, чем младенческие каракули-рисунки. Помню как 3-летний Тимоха расстроился, когда на зимнем фестивале в Киеве его 10-летний друг оставил в почтовом ящике написанное письмо в Лапландию, а он, маленький незнайка, смог только рисунком обозначить желаемую пожарную машину. 

К счастью, Дед Мороз оказался догадливым – и машину Тим получил. Но все-равно задался целью – и уже через год его письмо в новогоднюю резиденцию было «настоящим» - написанным, не рисованным. Пожалуй, в преддверии зимних праздников и не придумать лучшего повода заинтересовать ребенка буквами.

В этом году у меня возникла идея, которую Тимофею на днях озвучит в записке гном из адвент-календаря. И, надеюсь, сыну она придется по вкусу. Он тут снова и снова восхищается книгой-развивашкой, которую моя подруга сшила для Мартина: «Мама, я не понимаю, как Леся ее сшила из ничего! Не было ни обложки, ни страничек – а она все сама сделала!»

«А почему бы и нам с Тимкой не создать свою книжку?» – подумалось мне. Писать умеет, сказки придумывать любит, с иллюстрациями как-нибудь справимся. А ведь крутое может получиться издание! Рукописная зимняя сказка собственного сочинения на долгую память. И опять-таки повод поупражняться в письме. В общем, если автор окажется не прочь, книге быть. Может и вас с вашими дошкольниками вдохновит такая идея?

А тем, кто еще только учится писать и издавать книги не готов, мы посоветуем любимые прописи.

Их существует огромное множество и все замечательные, важно только грамотно подобрать прописи, соответствующие возрасту. Вот тут большой выбор: от линий и животных для самых маленьких – до сложных рисунков, алфавита и цифр для дошкольников и младших школьников. Скачивайте на здоровье и тренируйте пальчики! 

Прописи для детей: буквы, цифры, игры. 

С обучением счету все, с одной стороны, еще проще. Лингвисты давно отметили, что при изучении языков человек легче всего осваивает именно числительные. Если письмо и азбука все-таки требуют особенных условий (как минимум, стол, лист бумаги, ручку), - то считать можно везде: дома, в транспорте, на прогулке, в магазине. Думаю, все вы считаете с малышами проезжающие машины, деревья, мелькающие по дороге, ворон в небе и пуговицы на пальто. Дети довольно быстро запоминают цифры от одного до десяти, затем можно предложить осилить и счет до ста. Лучше всего делать это поэтапно, увеличивая знания на десяток, например, каждую неделю.

Но с другой стороны, счет – дело не легкое. Надеюсь, для Тимохи математика в школе не станет трэшем, как случилось для меня после 7-8 классов. У него есть умный папа-программист, и верю, что под его руководством Тим будет легко щелкать тригонометрические задачки. Ну а пока до тригонометрии и дискретной математики дело не дошло, они упражняются на пособиях для дошкольников.  И практическим путем выясняют что же за удивительные магические операции можно производить над цифрами. 

Обо всех них писать не имеет смысла, каждое по-своему хорошо. А в качестве рекомендации для вас Тим выбрал 2 арифметические игры-настолки, любимые.

«Давайте учиться! Числа и счет»: игра представляет собой несколько полей из плотного картона, рамки и карточки с заданиями. 

Все поля и рамки соответствуют одному из восьми уровней сложности, что позволяет юному математику начать с простого подсчета рыбок и птичек, а закончить прибавлением пяти к табуреткам или вычитанию двух свинок из семи. Ребенку предстоит решать математические задачки, выкладывая карточки с заданиями на соответствующие клетки таблицы (каждая клетка содержит число-ответ, которое должно получиться в результате решения задачки). Одно поле – девять задачек.

Чтобы проверить правильность решения, достаточно перевернуть рамку, заполненную карточками, и, если все удалось, на обратной стороне обнаружим собранный пазл со пчелой.

У нас не обходится без маленьких хитростей: иногда, вместо решения примеров, Тим просто складывает пазл. Но в этом тоже есть своя польза для ума, а там и за математическим просветлением дело не станет))

BRAIN GAMES «Считаем с медвежатами»: замечательный игровой набор, состоящий из карточек и лукошка с «земляникой».  Все очень просто: к каждому игроку тянется земляничная тропинка из карт. Переворачивая свою крайнюю карту, нужно нанизывать на шнурок столько ягод, сколько указано в карте. Кто из медвежат соберет большее количество земляник к завершению игры – тот и победил. 

Также не могу не упомянуть об этом отличном издании. 

«Первая книга маленького гения» (О. Завязкин, М. Тимофеев, М. Хаткина) состоит из занимательных 17 разделов.

«Веселая математика» - лишь один из них. 

Помимо этого, например, нужно искать в одноименных разделах спрятанные цифры и буквы. Очень увлекательное занятие!

Отдельные страницы посвящены «Английской сказочной азбуке».

«Этикет для малышей», «Я послушный», «Я аккуратный» - эти разделы расскажут и не раз напомнят маленьким шкодинам о том, что такое хорошо, что такое плохо. 

Также благодаря этому красочному изданию ребенок узнает о временах года, времени суток, разнообразии цветов, геометрических фигур и животного мира. 

А какие у вас любимые обучающие пособия? Что вашим дошкольникам больше нравится и лучше получается: писать или считать? 

Желаем всем нескучной и результативной учебы!