БЛОГ САБИНЫ: Максюшке 4 года

Дневник развития: Максимилиану 4 года

Здравствуйте, читательницы Маминого Клуба! Когда-то давным-давно я вела блоги о развитии сынули Максюшки. Потом, как он пошел в садик, а я стала вести занятия в МК, все как-то сошло на нет...

Но все же изредка, хотя бы раз в полгода я пишу о том, как у нас дела. Просто для себя, чтобы потом, оглянувшись назад, я знала, каким он был в определенном возрасте. Ведь наши детки растут очень быстро, и, к сожалению, также быстро мы забываем, что они когда-то были крошками. Например, сейчас мне действительно сложно представить себе, что мой маленький мужчина когда-то был грудничком, не ум ел разговаривать и нуждался в моей помощи.

Итак, возвращаясь к теме Максюшиного развития.

Макс уже взрослый парень, 27 января отметили его 4-й день рождения. К своим 4 годам он умеет... хм... сложно определить конкретные критерии в этом возрасте, ведь в год, например, все ясно – умеет ходить, говорит пару слов, показывает глазки-носики у плюшевых зверей, а в 4... непонятно. Одно ясно точно - никакой он у меня не гений, особыми интеллектуальными способностям из ряда вон не выделяется.

Ребенок как ребенок. Читать не умеет, особого рвения тоже нет. Мы начали с ним заниматься по моей методике, знает теперь пару букв и слогов... Иногда у меня опускаются руки, потому что он меня как педагога не воспринимает, соглашается позаниматься за что-то, а не просто так.

В основном, как замена дневному сну, от которого он стал упорно оказываться уже как несколько месяцев. Днем спит только, когда болеет, в садике через раз, с бабушкой почти всегда...

С цифрами и счетом тоже с горем пополам. Просто мы с мужем договорились, что я берусь за буквы, а он за цифры. Пока я лидирую, так как цифры ему почему-то совсем не симпатизируют.

Он у меня всегда был парнем литературным. Во-первых, говорить начал рано и сразу много. Во-вторых, всегда любил книги, легко запоминал стихи и сказки. Даже что-то сочинял и сочиняет до сих пор в рифму.

Как и прежде, в топе остаются сказки, всегда просит перед сном ему почитать. Это такой особенный ритуал вечером. Он умывается, одевает пижамку, включает ночную лампу, выбирает сказку и мы читаем. Теперь еще и анализируем прочитанную сказку, он уже достаточно большой, чтобы понять мораль. Что нового в этом деле, так это то, что он сам интересуется значением непонятных ему слов.

Например, в мухе-цокотухе есть фраза – а злодей молчит, ухмыляется... И он спрашивает – а что значит ухмыляется? Я ему объясняю и демонстрирую ухмылку. Ему понравилось, теперь он у меня часто строит похожую гримасу и объясняет, что он, как паук, ухмыляется.

Сейчас стали ярко проявляться его музыкальные способности. Ну, способностями это сложно назвать, но интерес явно есть. Он очень давно мечтал о гитаре и на день рождения ему ее подарили. Теперь он каждый вечер устраивает нам концерты с песнями под гитару. Поет, сочиняя на ходу, брынчит как умеет. Из серии – я сижу на диване, мама смотрит на меня, а на улице метель, а я пою и мне не лень... Тра-ля-ля, тра-ля –ля и Максюша музыкант...

Под Рождество он впервые выступал на большой сцене с детками из кружка ритмопластики. Ему так понравилось быть артистом, что теперь он ждет не дождется, когда он сможет снова выступать.

Мы были с ним в цирке, и один номер вели сын и отец дрессировщики собачек и пони. Мальчишке было лет 6-7, он вышел с гитарой игрушечной и под музыку в стиле рок изображал рокера, трясущего головой, и пони тоже трясла гривой.

Макс так впечатлился, стал кричать, что его нужно срочно пустить на арену, у него тоже есть гитара, он может им спеть! Теперь каждый день спрашивает, когда же мы его в цирк отдадим, и что ему тоже нужна пони, чтобы он научил ее танцевать.

Что касается наших развивашек дома, кроме букв и цифр, мы активно тренируем мелкую моторику и координацию движений рук. Сейчас у Макса в топе ножницы, все канцелярские товары лежат в доступном для ребенка месте, и он с удовольствием вырезает кружки (ну как умеет) квадраты, полоски и делает из них аппликации, склеивая детальки вместе. Так у меня дома целая коллекция цветочков и разных зверей.

Я, наконец, купила дырокол, и теперь мы все чаще вышиваем по картону. Также Максюта любит возиться с нитками - заматывать, обматывать, но чаще он делает полосы препятствия для мамы с папой или для своих машин, например, привязывая нитку к двум пластиковым бутылкам, у него получается шлагбаум и т.д.

Рисует и разукрашивает уже значительно лучше, чем было. Теперь у рисованных человечков появились еще и уши, и пальцы врастопырку. Получаются смешные Чебурашки. Где-то читала, что большие уши в детских рисунках говорят о том, что ребенок хочет быть услышанным. Все возможно, так как разговаривать с ним столько, сколько хочет он, просто физически невозможно. Он больше не задает так много вопросов как раньше, но если задал, то уж задал – приходится напрягаться.

Психологически он очень сложный ребенок. Не знаю, с чем это связанно, вроде кризисы развития все позади, и он рос в здоровой атмосфере, но, видимо, характер у него такой, темперамент... Он у нас обзывается, обижает близких, вредничает и совершенно не поддается какому-либо давлению. Чуть что не так, как он хочет - я тебя не люблю, ты какашка. Любимая фраза на все случаи жизни. Обижаться нет смысла, через полчаса опять будет целовать руки и говорить, что любимее меня нет на свете никого.

Постоянно доказывает, что он пуп земли. Выражения типо – Так, я сказал... Или на мое – "Нет слова "не хочу" есть слово "надо", он мне отвечает – есть слово "НЕ-БУ-ДУ" и все! Или еще, ставит мне ультиматум – Так, или мультики, или конфеты, выбирай!

Очень сложно развиваются отношения с папой. Макс активно претендует на роль главы семейства – пытается обхаживать меня и всячески высказывает свое недовольство папой. Тот в свою очередь на это ведется и указывает сыну на его место, ребенок протестует и начинается конфликт... И так каждый день. Я, честно говоря, устала с ними бороться. Иногда, когда они проводят время вдвоем, вроде все хорошо. Особенно, если это активный отдых на природе.

Но с наступлением холодов мы все чаще дома с очередной простудой, и от переизбытка энергии, скуки опять начинается тоже самое... Так и живем, сложно, в общем...

Садик особого восторга не вызывает... Нет у него там друзей, и это его безумно расстраивает.

Иногда забираю его, а он мне рассказывает, как бы он хотел дружить с Илюшей, а он с ним почему-то не дружит. Кто дерется, кто плюется, кто обзывается, а кто просто не хочет с ним играть. Очень меня это беспокоит.

Но с другой стороны и этому есть логическое объяснение. Эти детки вместе с яселек, и у них уже сложились свои компании, а Максик с ними с апреля прошлого года, много болеет и пропускает, в принципе, он так и остался новеньким для этих деток. Надеюсь, что со временем ситуация наладится.

В садике в своей группе 2008-го года (Макс январь 2009-го) он немного тормозит в развитии. В нашем саду деткам проводят диагностику развития несколько раз в год, и мне сделали замечание, что он еще не знает цифр и не может назвать свой адрес. Мы над этим работаем сейчас усиленно и, надеюсь, еще догоним детей нашей группы. Все же как никак в 6,5 лет мы идем в школу, осталось два года. И этим летом я планирую найти Максу учителя, который в индивидуальном порядке поможет ему подтянуть знания, если уж со мной он заниматься не хочет. Себя успокаиваю тем, что пословица "Сапожник без сапог" не теряет своей актуальности и что я для своего ребенка МАМА, а не УЧИТЕЛЬ.

Мамы 4-х леток, а как у ваших деток дела? Чем интересуются, что умеют, с кем дружат?

Сабина