Детский сад рано или поздно появляется в жизни большинства детей. Как на него реагировать, любить или ненавидеть - зависит от многих факторов и обстоятельств в каждом конкретном случае.
Я хочу поделиться с вами своим опытом и воодушевить на активное вмешательство в происходящее за дверью группы вашего ребенка. Потому что это ваш ребенок и его здоровье, в том числе психическое, важно только для вас.
Мой сын Глеб пошёл в частный детский сад в 2 с половиной года. Для него и для меня это было тяжело. Утренние рыдания в саду разрушали мою и так хрупкую идею о том, что в саду интереснее, чем одному с бабушкой. Глеб плакал месяцев восемь каждое утро в момент расставания со мной. Плакал душераздирающе, с цепляниями за мою одежду, мольбами не уходить. Через несколько минут после моего ухода он уже играл с детьми и воспитателями.
Я очень себя винила за его страдания. И не искала выхода. Не просила папу отводить его в сад. Я как бы наказывала себя – ужасную мать – за то, что не отказалась от работы во имя ребенка. Однажды, нянечка в саду мне сказала: «вы его отпустите, когда выйдете за калитку не думайте о Глебе и его плаче (вы же знаете с ним всё хорошо), посмотрите на деревья, природу…». Сейчас мне кажется, что это был очень мудрый совет. Но тогда я его не услышала. Но мы справились. К концу учебного года у Глеба появился лучший друг в саду. Утренние слёзы стали очень редки. Я долго не могла поверить, что Глеб может не плакать и с радостью идти в сад.
Второе испытание садом стало для меня неожиданностью. Глеб вместе с лучшим другом перешли в государственный садик и к огромной нашей радости попали в одну группу. Глеб год отходил в новый сад без претензий, слез, с большим интересом. В одно утро, подходя к садику, он расплакался и сказал, что не хочет идти. Я насторожилась и стала выяснять причины. Оказалось, что Глеба ругала воспитательница и он теперь её боится. Боится, что она его опять будет ругать. Ругать моего ребенка. За что? Причина ее недовольства не показалась веской ни мне, ни мужу, ни психологу, к которому я отвела Глеба с этой проблемой. Походу к психологу предшествовали мои многочисленные разговоры с воспитательницей. Она всё отрицала, утверждала, что никто Глеба не ругает. Это её видение нашей проблемы.
В заключении, хочу сказать, девочки, не пускайте всё на самотёк. Говорите со всеми, с детьми, с воспитателями, с психологами. Спокойно, без эмоций, по делу. Нам удалось решить проблему без ссор и вмешательства руководства сада. Заключения психолога и нескольких разговоров было достаточно. Глебу теперь если и делают замечания, то конструктивно и по делу.
А как ваши дети относятся к садику? Им нравится там или ходят потому что надо?