Почему игрушки - головная боль родителей и что с этим делать?

23. Jun 2018, 00:00

Не раз меня просили рассказать об организации игрушек, так как это – больная тема большинства родителей.

У игрушек удивительное свойство незаметно размножаться в геометрической прогрессии! Причем они так быстро расползаются по дому, что где их только не находишь! У меня самой трое детей, так что я очень хорошо представляю, какой огромный масштаб может занимать эта проблема.

Рассмотрим основные причины, почему игрушки становятся для родителей кошмаром:

1. Потому что это просто дети! А дети – это не взрослые

2. Ребенок не обучен после игры класть игрушки на место!

3. У игрушек нет своего определенного места или в лучшем случае они хранятся скопом в большом ящике!

4. Игрушек слишком много!

5. Не организована игровая среда для ребенка!

6. Родители или один из родителей сами не соблюдают правила и тоже не возвращают свои вещи по местам!

7. Особенность характера или личности ребенка

Дополните меня, если что забыла. А далее поговорим подробно о каждом пункте и что можно с этим делать.

1. Потому что это просто дети!

А дети – это не взрослые. Им свойственно всё разбрасывать, часто не задумываясь о последствиях, ведь они живут сегодня и сейчас, играя и познавая так окружающий мир. Даже самый организованный ребенок не сможет быть настолько организован, как взрослый. А мы порой сами не замечаем, что требуем от детей, как от взрослых!

Например, так часто хочется сказать детям один раз, чтобы убрали игрушки по местам, а самим в это время пойти доделать другие дела. Но если так сделать, то в 95ти процентах случаев вернувшись через полчаса, увидишь, что дети ничего не сделали. А почему? А потому, что детей не достаточно просто попросить, им также нужно неоднократно напоминать о своей просьбе как словесно, так и просто своим присутствием.

Если ребенок старше 10 лет, то, может, что-то и будет убрано, хотя тоже не факт. Но с детьми до 8, иногда и до 10 лет это часто не работает! Тут многое, конечно, ещё зависит от степени ответственности у ребенка и его уровня послушания конкретному родителю. Но в любом случае, такой ребёнок ещё не может отреагировать, как взрослый. Поэтому родителям необходимо всё же контролировать процесс (другими словами - “стоять над душой”), проверять, напоминать, направлять, а маленьким деткам (иногда и не очень маленьким) помогать убирать игрушки.

Вообще бытует мнение, что если в доме дети, то о порядке можно забыть! Но я с этим не согласна! Порядок возможен даже с маленькими детьми! Только надо понимать, что это не означает, что 24 часа в сутки в вашем доме все игрушки всегда будут на своих местах. Иначе ваши дети – совсем уже не дети! Ведь детям необходимо играть, и они, кто больше, кто меньше, но будут разбрасывать игрушки, будут иногда забывать их в неположенных местах, и это совершенно нормально!

Просто в организованном пространстве процесс движения игрушек по дому очень чётко проработан, чтобы хаос от них был минимизирован, и поэтому любой возникший беспорядок после детских игр просто и быстро устраняется минимальными усилиями! Именно это и должно стать основной вашей целью!

Требуете ли вы иногда от детей поведения, свойственное только взрослому человеку?

2. Ребенок не обучен после игры класть игрушки на место!

Это первое важное правило, которому нужно приучать детей с момента, когда они сами могут взять себе игрушку для игры:" Поиграв, верни игрушку на место". Кто-то говорит, что самое оптимальное время для обучения 3-4 года, кто-то 1,5 – 2 года, но в любом случае лучше начать немного раньше, чем опоздать. Обучение сводится к тому, что сначала ребенок смотрит, как вы раскладываете игрушки по местам, потом постепенно вы будетеделать это вместе, и потом когда-нибудь он будет это делать сам без вашего сопровождения!

Второе важное правило: « Переходи к другой игрушке/игре только после того, как предыдущую, поиграв, вернул на место!»

Благодаря этим правилам ваша жизнь станет намного легче. Иногда достаточно будет о них напомнить и всё!

Но если ваши дети не были приучены к этим правилам с раннего возраста, и вы начали их внедрять только сейчас, то не рассчитывайте на мгновенный результат. Потребуется немало терпения, настойчивости и последовательности действий прежде, чем ваши дети станут соблюдать эти правила.

Конечно, большинство детей не любят убирать игрушки. Мои дети – не исключение. Но есть немало методов, как заинтересовать детей. Один из хороших методов для маленьких детей - метод “Предлагаемые обстоятельства”. Когда можно, например, сказать малышу загадочным тоном: “ А давай представим, что мы белочки, и нам надо собрать все орешки( игрушки), чтобы запасти на зиму припасы». И начинаете собирать игрушки, подавая ребёнку пример.

Для более старших деток можно применить метод последствий, когда с детьми заранее договариваются, что будет если игрушки убираются по местам, а что, если нет (например, в последнем случае игрушки изымаются из использования ребенка на какое-то время). Ребенок делает выбор уже сам, понимая, какие последствия это принесет. Если же он все равно рассердился, то родители доброжелательно напоминают, что он сам выбрал так поступить. Этим этот метод и отличается от наказания, что ребенок понимает, он сам так решил, поэтому не так обидно. Хотя суть похожа.

Ну а чтобы уже сейчас облегчить себе жизнь хоть немного, начните каждый вечер перед сном вместе с детками “собирать грибы”. Дайте каждому по пустой корзинке или коробочке и потратьте немного времени перед сном, чтобы обойти вместе все помещения вашего дома с целью собрать разбежавшиеся игрушки, карандаши, рисунки и т.п. и вернуть их на место, дабы утром встретить новый день в хорошем настроении.

Помните, самый эффективный способ научить чему-то детей – построить обучение в виде игры или квеста (для более старших деток). И, конечно, не забывайте время от времени поощрять своих детей как похвалой на словах, так и приятными маленькими сюрпризами за то, что они стараются соблюдать установленные правила.

3. У игрушек нет своего определенного места или в лучшем случае они хранятся скопом в большом ящике!

У каждой игрушки должно быть своё место! В противном случае они будут хаотично передвигаться по вашей квартире, не раз раздражая вас, когда вы опять об них споктнетесь или наступите. К тому же невозможно научить ребенка возвращать игрушки на место, если этого места нет!

Почему не стоит хранить все игрушки вперемежку в одном большом ящике или коробке?

Если игрушки скинуты просто в ящик, то когда ребенок хочет достать какую-то определённую игрушку, он просто выгребет или высыпет все игрушки из ящика, найдет, что ему нужно и убежит дальше играться с ней. А все ненужные ему игрушки останутся валяться вокруг. Думаю, вас не очень порадовала бы такая картина, не правда ли?

Поэтому важно хранить игрушки по категориям, например, куклы с куклами, мячики с мячиками, машинки с машинками, игрушки для игры в кухню, игрушки для игры в домик, кубики и т.п., так как тогда намного легче и быстрее найти то, что нужно. В идеале, всё должно быть организовано так, чтобы ребенок без труда мог увидеть нужную ему игрушку, легко взять её и также легко положить на место.

Поэтому в детских комнатах часто используются полки – стеллажи с отсеками, где можно расположить определенную категорию игрушек или прямо так на виду, или в корзинке/коробке, вложив в неё эту категорию игрушек. Для маленьких детей рекомендуются хранить игрушки просто на виду и на нижних полках (в пределах досягаемости ребенком), чтобы малыш увидел игрушку и мог самостоятельно её взять/положить на место.

Если какая-то определённая категория игрушек хранится в коробке или корзинке, то желательно её подписать или приклеить картинку того, что там лежит. Так ребенку будет проще ориентироваться.

Также прежде, чем купить или подарить игрушку ребенку, подумайте, а где она будет храниться и какая игрушка могла бы уйти взамен. Как минимум, постарайтесь соблюдать правило: « Одна вещь пришла – одна ушла» и приучайте этому правилу и ребенка. Со старшими детками обязательно договаривайтесь, что из игрушек они готовы отдать, дабы случайно не забрать у ребенка дорогую для него игрушку. А за маленькими понаблюдайте, с чем они особо не играются или из чего уже выросли, а также всегда можно отдать дубликат, если у вас две похожие игрушки.

В следующий раз рассмотрим подробно остальные причины беспорядка и варианты их решения. Если у вас есть вопросы - смело задавайте!

А ещё со мной можно связаться в Facebook