Здравствуйте, мои хорошие! Идет уже третья неделя моего летнего отпуска. Развивающих занятий в МК нет. Это мое третье лето в МК и впервые я придумала, что мне нужен отдых.

Вернее, даже не отдых, ведь я не могу сказать, что я устала. Просто лето в Латвии очень уж короткое, старшего сына в садик не водим, его забирает бабушка на дачу. А значит Амину оставить некому. Думала о няне, думала о возможности работать вместе с ней, но в итоге поняла, что ни одно, ни другое не годится. Поэтому надо отдохнуть.

Я это воспринимаю как сигнал – Перезагрузка. Сейчас у меня очередной личностный кризис. Забавно, что это точь в точь как тогда, 5 лет назад, когда родился сын, только уже другого уровня. Если тогда, в 19 я отвечала себе на вопрос - кто я, что будет делом моей жизни, чего я хочу и.т.д. То сейчас уже я четко понимаю, что я на своем месте, но хочется большей социальной реализации, что частенько сопровождается некоторыми сложностями.

Дети, они для меня, как мотиватор  для достижения новых целей, так и камень преткновения. Их двое, их надо куда то пристроить, обласкать, уделить внимание индивидуальному развитию каждого. Да даже элементарно по врачам сводить – одного, второго. А когда кружки будут не только у сына, но и у дочки. Страшно подумать, как все успеть?

Но я стараюсь, иногда страдает что-то одно, иногда другое, но в итоге все сделано, и все, я надеюсь, довольны.

Возвращаясь к теме – с 1 Августа я снова в строю, с новинками и изменениями. Возрастные группы теперь поделены более узко, три группы –

РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ

8-12 месяцев – это среда, в 10 и в 11.10, есть две группы подряд. Можем принять по 6 малышей в каждую. В августе ждем малышей рожденных с сентября- декабрь 2013. Как моя Амишка, замечательный возраст, и сейчас мне работать с этой возрастной группой еще интереснее, ведь дома удалось натренироваться со своей деткой, и подкорректировать некоторые моменты в пользу малыша. Хорошо, когда дома растет наглядное пособие.

Вкратце о том, что это за группа и что мы там будем делать.

Группа для маленьких ползунков. В течение часового занятия малыши будут иметь возможность разнообразить сенсорные впечатления, ползая по разным поверхностям и уровням. А так же с помощью развивающего пособия, будем развивать мелкую моторику и координацию движения рук.

На занятиях используется шведская методика Тактильной коммуникации, музыкальная методика раннего развития Железновых, а так же элементы методики Монтессори.

Малыши работают с материалом вместе с мамой, течение занятия направляет педагог.

В возрасте 8-12 месяцев для малышей очень важны ритуалы и повторяющиеся действия, поэтому на наших занятиях есть определенный ритм, песенка приветствия и прощания, любимый персонаж – мягкая игрушка ворона Каркуша.

Набираем постоянную группу из 6 деток плюс минус одного возраста, развитие малышей будет проходить под наблюдением специалиста по раннему развитию, каждая мамочка в конце занятия будет получать рекомендации для дальнейшего развития малыша дома.

Занятие будет проходить один раз в неделю.

Да, сейчас у нас будут абонементы. Система абонемента позволяет собрать постоянную группу. Дети будут плюс минус одни и те же, и теперь я могу гарантировать индивидуальное внимание каждому. Я буду наблюдать за детками во время занятия, буду отвечать на вопросы мамочек, и давать советы по развитию каждого конкретного ребенка.

Следующая группа 1-2 года.  Вторник

Набираем малышей 2012- 2013 года рождения. Особенно жду малышей зима- весна 2013-го

Группа для маленьких ходунков. Начиная с годовалого возраста малыш готов к большей интеллектуальной нагрузке, обучение проходит в игровой форме, с помощью пальчиковых игр, и специального пособия развивающего мелкую моторику рук. Так же малыши будут знакомится с различными видами творческой реализации – первый рисунок, первые поделки.  Основной упор будем делать на развитие речевых навыков, от стимулирования мелкой моторики рук, до забавных игр со звуками и артикуляционной гимнастики.

На занятиях используется шведская методика Тактильной коммуникации, музыкальная методика раннего развития Железновых, а так же элементы методики Монтессори.

Малыши работают с материалом вместе с мамой, течение занятия направляет педагог. Набираем постоянную группу из 8 деток плюс минус одного возраста, развитие малышей будет проходить под наблюдением специалиста по раннему развитию, каждая мамочка в конце занятия будет получать рекомендации для дальнейшего развития малыша дома.

2-3 года – Вторник и/или суббота

Группа для маленьких говорунов и почемучек. Активно изучаем окружающий мир, знакомимся с такими понятиями как цвет, форма, размер. На каждом занятии будем изучать конкретную тему – знакомится с окружающим миром, учить потешки и песенки, а так же развиватся творчески, исползуя различные виды детской художественной деятельности – рисование, лепка, аппликация в самых интересных вариациях.

Наши занятия способствуют социализации ребенка, мы учимся взаимодействовать друг с другом, что в свою очередь является мягкой подготовкой ребенка к детскому саду.

На занятиях используется шведская методика Тактильной коммуникации, музыкальная методика раннего развития Железновых, а так же элементы методики Монтессори.

Детки работают с материалом вместе с мамой, течение занятия направляет педагог. Набираем постояную группу из 8 деток плюс минус одного возраста, развитие детей будет проходить под наблюдеием специалиста по раннему развитию, каждая мамочка в конце занятия будет получать рекомендации для дальнейшего развития дома.

Также в только АВГУСТЕ состоятся все лекции о развитии деток с 4 месяцев до 3 лет.

Первая лекция о развитии деток с 1,5 до 3 лет состоится уже 1 августа вечером. Ребенка можно брать с собой, но если есть возможность оставить папе или бабушке, то лучше прийти только мамочке, тогда мы спокойно сможет обсудить все вопросы.

http://www.maminklub.lv/vecaku-skola/vo-chto-igrat-s-rebenkom-s-1-5-do-3-let--5161/

Обычно в этом возрасте родители задумываются о том, как максимально развить способности ребенка, ведь, наверное, каждый родитель слышал о том, что до 3-х лет важно заложить в ребенка как можно больше, ведь именно в этом возрасте развивается 70-80 процентов головного мозга.

На занятии мы поговорим о:

- возрастных особенностях детей с 1,5 до двух лет;

- возрастных особенностях детей с 2 до 3 лет;

- что предложить для развития детям с 1,5 до 3 лет;

- что такое многофункциональный развивающий материал и как его создать своими руками;

- в какие игры нужно играть с ребенком этого возраста, что такое игровая мотивация и как ее создать для своего малыша;

- затронем тему всевозможных развивающих методик (Монтессори, Глена Домана, Никитиных, Вальдорфа). В кратце о каждой и о том, как выбрать подходящую методику развития для своего малыша.

Маленьких деток, до года, мамочки обычно на лекцию берут собой, и я стараюсь тогда сразу и на примере ребенка показать, что и как можно делать для пользы развития малыша дома.

Так что, мамочки, это не моя прихоть, а для вашего же комфорта. Ведь за бегунком глаз-да глаз, и полученная информация сохранится только на половину, так как внимание будет приковано к маленькому энерджайзеру.

13. августа состоятся лекции на тему как играть с малышом с 4-8 месяцев http://www.maminklub.lv/vecaku-skola/vo-chto-igrat-s-malyshom-4-8-mesiatsev-5900/

Самым основным в этом возрасте является сенсорное развитие малыша, мамочка помогает ему развиваться с помощью тактильной коммуникации и забавных потешек.

На лекции "Во что играть с малышом 4-8 месяцев" мы узнаем:

• Как развивается малыш в этом возрасте
• Как обустроить правильную развивающую среду
• Что такое тактильная коммуникация, как ее применять
• Какие игрушки полезны для развития малыша, а какие нет

И во что играть с малышом 8-18 месяцев

http://www.maminklub.lv/vecaku-skola/vo-chto-igrat-s-rebenkom-s-8-mesiatsev-do-1-5-let--5151/

Любящие родители покупают ему дорогостоящие игрушки, а он тянется к коробкам и кастрюлям. Вам это знакомо? Тогда эта лекция для вас!

На занятии мы поговорим о:

• возрастных особенностях детей с 8 месяцев до 1 года;
• возрастных особенностях детей с 1 года до 1,5 лет;
• что предложить для развития детям с 8 месяцев до 1,5 лет;
• что такое многофункциональный развивающий материал и как его создать своими руками;
• в какие игры нужно играть с ребенком этого возраста, что такое игровая мотивация и как ее создать для своего малыша;
• затронем тему всевозможных развивающих методик (Монтессори, Глена Домана, Никитиных, Вальдорфа). В кратце о каждой и о том, как выбрать подходящую методику развития для своего малыша.

Также в планах – с сентября месяца проводить ежемесячно тематические встречи для малышей 4-8 месяцев, и 8-12 месяцев. Где в развивающей среде мамочки могут общатся, а так же на практике познакомится с развивающими пособиями, и методиками раннего развития ребенка. Первая такая встреча состоялась 8 июля, на которой было 13 малышей включая моего собственного.

Малыши ползали, знакомились друг с другом, мамочки общались, а я рассказывала о различных развивающих материалах, показывала игры для данной возрастной группы.

И в ближайшем будущем хочу реализовать еще одну свою мечту -

Вечерние посиделки для детей с чтением сказки. В течении 1,5-2 часовой встречи мы читаем сказку, смотрим мини театр на тему, мастерим поделку по теме сказки, пытаемся понять мораль. И просто приятно проводимвечер в уютной обстановке за чашечкой чая с пряниками да баранками. Для возрастной группы с 1-5 лет, без особых ограничений.

Я соскучалась! Хочу к своим деткам! Ждите. Я буду извещать вас о новых встречах и занятиях, планирую вернуть добрую традицию фотоотчетов с занятий.

Я ВОЗВРАЩАЮСЬ К ВАМ!!!

Мои мамочки, ПИШИТЕ! Какие пожелания о занятиях, чего бы еще хотелось? Хотите ли вы читать отчеты о занятиях на портале, нужны ли мои статьи как специалиста?

ЖДУ!

Ваша Сабина,

педагог раннего развития, мама Максика и Амиши