Привет всем от нас с Николетой-Кристиной, которой сегодня исполнилось 10 месяцев.
Первые три месяца, как мне казалось, длились очень долго (в связи с некоторыми ситуациями, о которых расскажу в другой раз), потом весна, потом лето, как один день, и вот наступила осень! Через два месяца нам будет годик. Как я рада!
Делюсь тем, что ребёнок должен освоить к 10 месяцам и что умеет доченька:
1. Ползает – её не догнать, особенно если удалось взять мобильник или пульт (всё, что нельзя);
2. Стоит у опоры – самостоятельно, бывает, отпускает руки и продолжает стоять без рук;
3. Понимает интонацию, следит за мимикой;
4. Понимает слово нельзя (но пока что это её не останавливает, иногда даже веселит);
5. Произносит разные звуки и слоги, говорит мама, папа, ням, дай, jā, tēte (мы билингвальная семья);
6. Хлопаем в ладошки, играем в ладушки и танцуем;
7. 7 зубов в наличии;
8. Переходим на более твёрдую пищу;
9. Любимые игрушки – мамино рукоделие (браслеты из камней) и одежда, платочки, тряпочки (уже начинаем большую примерку).
Как у вас происходит контроль развития ребёнка?
Вы придерживаетесь всех пунктов, которые должен уметь ребёнок к конкретному возрасту и способствуете его развитию?
Или придерживаетесь мнения: «Ребёнок поползёт, сядет, встанет, пойдёт, заговорит тогда, когда сам решит»?
Спасибо, Светлана! У Вас тоже прекрасное имя доченьки! ?
С первым ребёнком, помогала сыну всё делать, так как не знала, что всё должно происходить физиологически естественно и даже может принести вред ребёнку.
С дочкой я поумнела и специально не сажала, не ставила сама, но для физического развития, ходили к физиотерапевту до 6 месяцев.
Малышка прелесть. И имя очень красивое, у моей дочери тоже двойное имя - Яна Виктория.
Я придерживаюсь позиции: ребёнок поползёт, сядет, встанет, пойдёт, заговорит тогда, когда будет готов, это индивидуально и гнаться за этим не нужно, как и сравнивать с другими детьми. В разумных рамках конечно и эти рамки довольно широки.