КОМНАТА ЧУДЕС Huggies®: Игровое пространство Артёма

Как у каждого взрослого человека есть своё личное пространство, так же и у ребёнка, независимо от его возраста, должен быть свой уголок.

Артёму сейчас 11 месяцев. У нас два игровых пространства – манеж и гостиная комната.

Манеж используется тогда, когда нет возможности присматривать за малышом. Когда сынок был помладше, то в манеж был установлен развивающий коврик с дугами, на которых весели игрушки.

Ребёнок рос и его игровое пространство менялось. Сначала мы сняли дуги, потому что они ему стали мешать. Потом развивающий коврик и вовсе стал ему не интересен. Был период, когда в манеже было очень много игрушек, но спустя время я поняла, что это очень мешает сыну. На тот момент у нас уже появились любимые и неинтересные игрушки. Я по максимуму освободила место в манеже, убрав ненужные вещи. Часть игрушек – шуршащих, звенящих, гремящих мы повесили на бортик манежа. В итоге, у нас в манеже остались – поющие щенок, мишка и чебурашка, пирамидка, ведёрки, книжка из ткани, книжка для ванной, бутылка с гречкой, пустая бутылка и много висящих на бортике игрушек от мягких до деревянных, издающих разные звуки. В манеже ребёнок играет сам – с ведёрками (собирает, разбирает, вкладывает в них кольца от пирамиды и прочее), с пирамидкой (разбирает, грызёт), гремит бутылкой с гречкой, выуживает звуки из висящих игрушек, листает книжки. Любимое наше занятие на сегодняшний день – это выкидывать всё содержимое манежа.

Самый восторг вызывает то, что некоторые игрушки относительно долгое время катятся, прежде чем остановиться, а так же пропихивание предметов в щель между стеной и манежем.

Ещё Артём очень любит отлеплять дно манежа, которое держится на липучках.

Гостиная комната – это основное игровое пространство нашего ребёнка. По началу, малыш не стремился на пол и играл на диване. Там мы с ним катали мячик, играли с пирамидкой, смотрели в окошко.

Когда Артём заинтересовался полом, мы начали его учить слезать с дивана. В течение двух недель навык был отточен. В связи с переходом ребёнка на пол в гостиной нам пришлось подумать о том, как максимально обезопасить игры. Для этого мы высвободили ящики телевизионного столика и заполнили их игрушками сына.

Купили ограничители на выдвижные ящики, чтобы играясь, сын не прищемил себе пальцы. Поставили замочки на ящики журнального стола, куда доступ сыну запрещён. На данный момент основное игровое пространство нашего ребёнка выглядит так.

Здесь у нас есть книги из плотного картона, бутылки, наполненные разноцветным песком, барабан, рекламные листовки для «рванья», мячи, мягкие кубики, машинки, бубен, прорезыватели, несколько мягких игрушек и прочее.

Каждый раз, находясь в игровой зоне, Артём играет по-разному. Иногда он бежит сразу к ящикам и всё оттуда достаёт, или забывает про ящики напрочь и сразу берёт мяч, или сразу вытаскивает все книги и начинает их то перекладывать, то разглядывать, или достаёт бутылки с цветным песком и выставляет их на телевизионный столик.

Когда у сына есть настроение, то мы играем вместе в мяч, с пирамидой, с ведёрками, разглядываем вместе книги, и я ему рассказываю о том, что мы видим на картинке. Но Тёма не любит долго сидеть на одном месте.

Игровое пространство для нашего малыша образовывалось спонтанно. Мы не читали никаких рекомендаций и советов. Наблюдали за тем, что происходило, когда ребёнок находился в игровой зоне, и принимали решения, например о том, что ящики телевизионного стола нужно отдать ему. Так же, у нас образовалась мысль, что надо закрыть сыну проход на территорию, где ему находиться не желательно. Таким образом, выросли своеобразные преграды в виде манежа и ящика для игрушек. И теперь Артём вдоволь может играть и ползать в СВОЁМ «уголке». Игры и игрушки в сегодняшнем игровом пространстве я стараюсь периодически менять, потому что ребёнку быстро «приедается» то, что есть.

В своей игровой зоне сын проводит в среднем около пяти часов. Конечно, всё зависит от времени нахождения нас вне дома, от настроения и здоровья сына и других ситуаций. На данный момент нашим основным увлечением является игра в догонялки с мячом или ведёрком. Особо забавно наблюдать, когда Артём, загнав ведёрко под манеж или под стол, плашмя ложится на пол и пытается достать свою потерю.

Идеальная зона для игр в моём представлении, с одной стороны – это то, где нет опасных для ребёнка предметов, розеток, проводов и всего того, что может малышу навредить и поранить его, а с другой стороны, ребёнок должен находиться в естественных условиях. Ведь как иначе он научится обращаться с тем или иным предметом, пусть даже опасным. Я считаю, что ребёнка стоит не ограждать от чего то, а скорее учить с этим «чем-то» обращаться. Конечно, это всё не просто, и в определённом возрасте даже невозможно, поэтому игровая зона должна «расти» вместе с ребёнком. Исходя из этого, идеальное игровое пространство – это то место, где малыш будет чувствовать себя безопасно и комфортно, это то место, где ребёнок будет развиваться, и ничто не будет тормозить и ограничивать его развитие. 

Лучше всего, когда у малыша есть своя комната, обустроенная в соответствии с его возрастом, интересами и потребностями.

И всё же главным всегда будет любовь, забота и внимание родителей.