Заметить таланты и способности своих детей хотят все родители. Если ребенок улыбается и показывает свои эмоции — то выносится вердикт — малыш будет актером, даже если ему всего несколько месяцев. Со временем ребенок осваивает  рисование и с удовольствием чирикает на бумаге  — мы думаем , что у нас растет художник, у малыша звонкий голос — мы решаем, что кроха будущий певец. Однако решать об этом до достижения малышом 3 лет еще слишком рано, а пока мы можем сделать все от нас зависящее чтобы все способности развивались равномерно.

Поэтому мы в Мамином Клубе вместе с физиотерапевтом Клаудией Хела создали пространство под названием Комната чудес — она обустроена согласно возрасту и потребностям ребенка и для всех нас это пример, как оборудовать свое жилище, чтобы крохе было интересно играть — ведь игра это  способ познания мира.

Годовалый малыш — очень подвижен и активен — как правило, ползание, умение сидеть, переворачиваться, вставать на ножки, уже освоены.

Возможно, что ребенок делает свои первые шаги или на пути к к освоению ходьбы, что означает что среда,  в которой малыш играет, не может оставаться в прежнем виде.

Создаем преграды на игровой площадке, чтобы у малыша был интерес их преодолеть

Годовалому ребенку очень нравится играть с предметами – ставить, снимать, вкладывать, вытаскивать, перекладывать - это все актуально и необходимо для его развития. Однако развитие не может происходить полноценно, если у ребенка нет возможности производить все эти действия с самим с собой - поэтому преграды в игровом пространстве очень существенны - ведь ему приходиться перелезать, заползать, подниматься, вылезать – все, что позволит ему эксперементировать и открывать свои способности.

Ребенок учится подражать - мы для него пример

Ребенок наблюдает за нами - за мамой и папой, за своими сестрами и братьями и естественным образом пытается нам подражать. Малыш изображает, что пьет чай, ведь он видел, как мы это делаем, кроха как будто говорит по телефону, вместо телефона он может использовать любой предмет, ребенок готовит еду - мешает ложкой в миске. Быт все больше входит в игру ребенка.

Ребенок закрепляет освоенные навыки и учится новым

В период с года до полутора лет ребенок укрепляет освоенные навыки и учится новым. Он учится ходить - важно чтобы это происходило без вмешательства других. Ребенок учится залезать на стул - позволим ему это делать. Малыш учится нести предмет и идти одновременно – да, это очень существенно, хотя нам взрослым может так не казаться. Также большое значение и у бросания предметов, поэтому не останавливаем ребенка, говоря, что так делать нельзя. Способность указывать на предмет пальцем - также важная веха в развитии крохи

Развиваются социальные и эмоциональные навыки ребенка

В это время ребенок начинает замечать в игровом пространстве и других детей - он может наблюдать, как играют старшие детки. Малыш учится проводить время без нас - мам и пап, он способен делать это дольше чем прежде. Кроха с удовольствием показывает свои чувства - любовь к родителям, симпатию к игрушке. Наш малыш с радостью включается в наши бытовые дела - помогает выполнять простейшие задания – подать, отнести или принести какой-либо предмет.

Развиваются интеллектуальные способности ребенка

Наш ребенок развивается как одно целое - так как он способен проявлять социальные и эмоциональные навыки, само собою происходит и развитие интеллектуальных способностей. Малыш может запомнить простые события и действия, которые мы выполняем регулярно - уход одно из таких действий, поэтому важно, чтобы ребенок принимал в нем участие.

На самом деле рутина не так уж плоха - ведь таким образом малыш осваивает причинно следственную связь - после процедур по уходу следует игра. Также ребенок начинает различать нарисованные предметы от реальных, например, нарисованный в книге стул и стул в его комнате.

Развиваются речевые навыки ребенка

Вместе с первыми самостоятельными шагами зачастую начинает развиваться и речь ребенка, хотя в основном это происходит уже после освоения ходьбы. Ребенок с 1 и 4 месяцев до 1 и 5 месяцев уже четко способен произнести от четырех до пяти слов, хотя названия предметов, которые его окружают, он знает давно, только не может их назвать.

Ближе к двум годам словарный запас существенно увеличится - ребенок будет использовать до 200 слов.

В возрасте с 12 - 16 месяцев стремительно развивается мелкая моторика ребенка

В какой-то момент родителям может показаться, что малыш левша, поскольку ребенок одновременно использует обе ручки. Действия, которые малыш способен производить правой рукой поддаются и левой ручке. Однако выносить вердикт, что малыш левша еще рано - это будет ясно через многие годы.

Несмотря на то, что ребенок становится все более самостоятельным и независимым - ему все еще необходимо мамино и папино внимание, однако стоит помнить о том, что не нужно чрезмерно опекать кроху - наша задача создать благоприятную для развития малыша среду, наполненную теплом и любовью комнату чудес, в которой ребенок может самовыразиться и лучше с собою познакомиться.

"Комната Чудес"

4 серия

Развитие ребенка с 12 до 16 месяцев