Говорите детям инструкциями

Говорите детям инструкциями

30. Dec 2017, 18:37 alinasky alinasky

Всем привет. Снова на связи мы! Нашей младшенькой уже 7 месяцев! Вот такие уже мы большие. Но обо всём по порядку. 

В этом месяце всё-таки мои старшие заболели. Вообще, надо сказать, что благодаря Насте (anastasiji) мы открыли для себя аюрведческие препараты, и нам очень хорошо подошел Гилоу. Ещё и потому, что добавляя пол капсулы порошка в какао для Кати вкус напитка особо не меняется, и Катя его выпивает. Настюшка же уже способна целую капсулу проглотить без проблем. И вот не знаю, совпадение это или нет, но второй раз подряд девчонки заболевают именно в ту неделю, в которую мы переставили пить гилоу.

Конечно, для Насти пропускать школу было не очень здорово. Хотя пока она болела, мы все домашние задания делали и старались сделать даже то, что они делали на уроке, если удавалось об этом узнать, но всё равно неделя пропуска на Настином обучении сказалась. Она стала хуже учиться, пришлось даже переписывать одну контрольную плюс уроки дома делались с большими нервами. Даже стоял вопрос, может отложить временно занятия танцами, но Настя так сильно рвется на танцы, что как-то не поднялась рука это пресечь.

20171230182256-86538.jpg

(Настюша)

Так что я, наверное, ждала Настины каникулы даже больше её самой. В целом первый семестр она всё же закончила хорошо. Все оценки «усвоила» кроме одной – по правописанию на английском она получила «частично усвоила». Вообще, конечно, сразу три языка в первом классе – это жесть. Так Настя часто, когда пишет по- русски вместо буквы «у» ставит «и» на латышский манер.

А благодаря танцам Настя стала более пластичная, ушла угловатость, движения более элегантные. Я даже удивлена, что эффект наступил так быстро. Занимается она ведь всего два месяца.

Дома же я для Насти прописываю очень четкие и подробные инструкции – и как и куда ложить свою одежду, как и куда расскладывать свои учебники, как подготовить место для того, чтобы делать уроки, что и как нужно сделать перед сном. Как бы педантично это не казалось, но для детей надо все объяснять до мельчайших деталей. А для нашей Насти просто необходимо это всё прописывать и научить, так как она очень не дисциплинированна, не организованна и не аккуратна. И если она не научиться в будущем себя организовывать, ей будет очень трудно. А на данном этапе такие детальные инструкции помогают мне сохранить хоть сколько-то моих нервов, потому что часто Настя ничего не делает, как надо, просто потому, что она не знает, как это делать. Настя, к сожалению, не учится на примерах, потому что часто просто проносится, как ветер, ничего не замечая вокруг. Вот поэтому для неё однозначно надо всё прописывать.

Катюша у нас более организованная. Но я прописываю инструкции и для неё, так как некоторых вещей и она не знает, а также, чтобы и ей интересней было их соблюдать за компанию с Настей. Они любят друг с другом соревноваться.

Но честно говоря, это стало для меня открытием, что детям надо всё прописывать до мелочей вплоть до « приготовь зубную щетку, взяв её из оранжевого стаканчика, открой кран горячей воды и хорошо её ополосни, потом возьми зубную пасту из желтого стаканчика, открой её и положи крышечку на столешницу, выдави из тюбика горошинку на ворс зубной щетки, возьми крышечку и прикрути обратно на тюбик, поставь зубную пасту обратно в стаканчик, почисти зубы и т.п» , то есть просто сказать «почисти зубы» достаточно для взрослого, но не для ребенка! Кстати, именно поэтому часто дети не убирают свою комнату и столы так, как этого хочется нам, просто потому, что мы-взрослые им просто говорим : «Уберите свою комнату», но не объясняем вообще или не достаточно детально объясняем, как это делать и что именно мы хотим увидеть в комнате и на столах, и они не понимают, что мы от них хотим. Так что говорите детям инструкциями и будьте очень детальны! :)

20171230182441-90720.jpg

(Катюша. Уже частенько Настину обувь одевает дома и ходит в ней :))

Как-то обратила внимание на интересный факт. Где-то до 5 лет Настя часто скандалила во время одевания из-за длинных рукавов. Она терпеть не могла, когда рукава под кофтой или курткой самопроизвольно соскальзывали наверх, орала от этого, не объясняя причины, пока мы, наконец, не поняли, что вся проблема-то в рукавах.

Кате рукава по барабану. И я облегченно вздыхала, что в этом вопросе хоть с ней у нас проблем нет. Но…буквально последний год поймала себя на мысли, что, Катя часто «выносит мне мозг колготками или носками – что они на пальцы ног не идеально садятся, а вот надо, чтобы шовчик был точно там, где нужно и не иначе, и пока не поправишь ей до идеала, дальше с места мы не сдвигаемся.

Теперь вот думаю, что же у Вики будут за заморочки?

В этом году у нас было аж 4 ёлочки на стороне. По елочке на танцах отдельно у Кати и у Насти, также елочка в саду у Кати, елочка в школе у Насти. Кстати, деды Морозы, что у Кати в саду, что у Насти в школе мне очень понравились. И одеты были, как положено – никаких джинсов из под шубы или туфель, а как положено -валенки. У Насти ещё и снегурочка была классная! Мне вот только интересно, а не задаются ли дети вопросами, а чего это столько разных дедов Морозов приходит, и все подарки дарят ;)

Пыталась я в этом месяце сделать календарь адвента для девчонок. Понравилась мне идея с елочкой от Аленки Исаковой. А некоторые задания позаимствовала из идей, предложенных в своем блоге Натальей( natalkaaa ). Елочку из ватмана им вырезала, Настя ее раскрасила. Вырезала кружочки( типа игрушки), муж с девочками их приклеивали, но так и не доклеили. Настя елочку раскрасила мелком, а на мелок, как оказалось, трудно приклеить что-то. Ладно, задания я ложила в те игрушки, что есть. Правда, каждый день не всегда удавалось. Объясняла это девчонкам тем, что елочка осталась недоделанной, и игрушек на ней не хватает. Больше всего девчонкам понравилось искать клад, когда в каждом новом месте они находят записку, в ней указывается, где дальше надо искать. Я так сделала около 8 записок, и потом поняла, что надо было больше – с таким воодушевлением они бегали их искали, и Настя читала, что там написано, пока, наконец, они не нашли «клад».

Дома мы поставили в этом году живую ёлочку в горшке.

20171230182751-98088.jpg

Взяли в аренду в Dreilinustadi.lv по наводке Насти (anastasija). Но через 10 дней наша елочка, к сожалению, начала осыпаться – не понравились ей, наверно, наши теплые полы, хоть мы и ставили её на табуретку, так что сразу после Рождества ёлочку вынесли на улицу, чтобы она пришла в себя! Не хотелось, чтобы она пострадала, ведь она такая красивая и пушистая – у меня никогда в жизни не было такой красивой елочки.

Нам предлагали ёлочку заменить бесплатно, но мне не захотелось, ведь и другой станет неуютно, так что будем любоваться красавицей из-за окна! Сбрасывание елочкой хвои ещё не значит, что она умирает, как мне объяснили, но в начале это первый признак, что елочке что-то не нравится!

Викуше уже 7 месяцев! Наш ползунок! На сегодняшний день она ползает по-пластунски, ходит на четвереньках ( да-да именно ходит ножками, но на четвереньках, коленки пола не касаются - вот так :

20171230182953-65579.jpg

и в последнее время стала ползать на четвереньках (после того, как минут пять я ползала перед ней на четвереньках, объясняя, что так тоже можно передвигаться), также делает попытки сидеть ( почти сидит вообщем-то), а также встает у опор ( особенно часто перед сном, лезет к манежу, который стоит загородкой и пытается встать возле его бортика), перелазит практически через все препятствия ( подушки, подковки, скрученные одеяла и т.п.), так и норовит свалиться с кровати, поэтому её одну ни на секунду не оставишь.

20171230183110-13236.jpg

(Викушу так и манит к краям)

Ввели педагогический прикорм. Пока что всё ещё знакомимся с разной едой, но сушки, сухарики, сырую морковку грызет только так своими двумя зубками! Она - очень сильная девочка, и без зубов очень мощно сжимала челюстями, а теперь с нижними зубами пол баранки может прогрызть. Я, конечно, слежу, чтобы не подавилась, и если вижу, что таки давимся, сразу наклоняю ее вперёд и если нужно, дополнительно надавлю легонько под ребрами, чтобы вытолкнуть, что в горлышке застряло.

Но вот зубами она меня тоже прикусила и очень сильно, до крови. Я, честно говоря, опасалась этого, так как она мне иногда больно делала и без зубов ещё. Но всё так быстро произошло, что я не успела отреагировать( а обычно в таких случаях я ребенка сильно к себе прижимаю, он и отпускает грудь, так как трудно так дышать). Неделю потом мучилась, кормить этой грудью вообще была пытка, но в конце концов с помощью бепантена и более редкого прикладывания к больной груди она зажила. А Вика больше не прикусывала – я постаралась дать ей понять, что если прикусываешь, то грудь не получаешь.

Прививки потихоньку догоняем. Из трех пропущенных осталась только одна. Перенесли всё хорошо!

Памперсы менять стало очень проблемно, товарищ всё время переворачивается на живот и норовит удрать, так что, как закончатся пакеты, что уже есть, буду покупать памперсы-трусики, хоть это выйдет дороже, но по другому уже никак. Трусики и на бегу ей хоть одеть будет можно в отличии от обычных подгузников.

В аккурат на 7 месяцев у Вики начался сильный насморк. Потекло аж рекой без остановки, что, как говорят, означает вирусный характер. Думала, может, конечно, зубы верхние начали лезть, но что-то пока там изменений не видно. Промывание носа Вика очень не любит, вообще к носу особо не подпускает, а надо промывать, так как нос ей закладывало очень сильно. Приходилось насильно промывать через её крик и сопротивление. Я уже наловчилась как это делать, но всегда сердце все равно разрывается, что приходится мучить ребенка. Но после промывания ей сразу легче дышать и какое-то время она без соплей уже проводит. Мне кажется, что она начала понимать, что я пытаюсь ей помочь, хоть процедура помощи и неприятная. Конечно, параллельно делаем ингаляцию тоже. Переживаю только, чтобы отит не пошёл, так как риск большой.

Обожает играться с сестрами. А когда хочет ко мне, тихонько скулит и ползет в мою сторону. А уж если видит, что я её сейчас возьму на ручки – радости через край, и ножками и ручками машет сразу из-за всех сил.

20171230183250-64572.jpg

Режим у нас наметился. Утром после просыпания у Вики первое бодрствание недолгое, я знаю, что очень быстро она снова будет готова спать. Поэтому через час где-то, иногда чуть позже она снова спит. Но этот сон обычно тоже недолгий – от 30 минут до часа. Потом она снова бодрствует, но уже дольше. Иногда и почти три часа не спит. Зато второй сон у неё тоже обычно длинный – от пары часов до трех. Изредка она может раньше проснуться по каким-то причинам, например, покакала или девчонки её разбудили, но если нет провоцирующих факторов, то спит свои 2-3 часа. Периодически проверяет, рядом ли мама. То есть если я отойду, пока она спит, то скорее всего проснется она раньше. И потом вечером у неё ещё один сон около 1 часа длительностью. Вечером же спать обычно ложимся к 9 ти часам вечера.

В последнее время бывает по разному. Иногда никак не засыпает, всё пытается вставать у бортика манежа или у изголовья кровати или опираясь даже об меня. Иногда, конечно, по ряду причин могут быть и дополнительные сны, но в среднем стабильно три сна в день у неё есть. А ночью спит обычно хорошо. Кормить приходится за ночь всего от двух до четырех раз.

Одна прогулка у нас максимум по длительности 1 час, так как всегда боюсь перегреть или переохладить ребенка с нашей непонятной погодой. Бывает коляску после прогулки закачу в дом, а Вика продолжает спать. Тогда я аккуратно расстегну ей комбинезон и т.п., чтобы не зажарить её, и она ещё может поспать целый час, а другой раз глаза сразу в три копейки, тогда, конечно, вытаскиваю из коляски и раздеваемся. Честно говоря, гуляем мы не так уж и часто, поскольку то кашель, то сопли и не знаешь, можно ли гулять или нельзя в таком состоянии. Но на улице спит она хорошо! Правда, коляска по-прежнему должна ехать. Если она стоит, то Вика проснется уже через несколько минут.

Обожает летать. Стоит приподнять её высоко вверх, тут же ротик раскрывает от восторга, улыбка до ушей, радости « полные штанишки» :)

 А уж если засечёт вблизи оставленный телефон или планшет, то с победоносным кличем и хитрой ухмылкой так быстро шурует к желанным объектам, что прямо удивляешься, какую скорость она может развить!

Конечно, тянем всё в рот. А девчонки часто бросают на пол разные предметы и не убирают сразу, сколько не говорила. Поэтому то бумажку какую вытягиваю у Вики из рук или даже уже рта, то фломастер или карандаш, вообщем то и бегаю спасать малька и «строить» девчонок, что снова бросили опасные предметы.

В детской игровой мы уже постелили коврик, чтобы выделить зону для игр.

20171230183633-91137.jpg

Этот ковер, как было заявлено в описании, подходит для теплых полов, потому и купила его. Хотели другую расцветку, но ту уже раскупили, остальные не нравились по рисунку, выбрали этот. Тонкий, но удивительно мягкий и приятный на ощупь. Девочкам нравится на нём играться. Вот только не знаю, как долго продержится презентабельный вид. Пока все случайные пятна оттереть удавалось. После Нового года, наконец, будет готов и стол и полки, тогда детская игровая будет доведена до конца!

Вот такие у нас дела!

С Наступающим вас всех Новым годом! :)))

Алина

 

 

 

 

Школа родителей

Icy Icy 11. Jan 2018, 08:10

Очень интересно подмечено про пошаговые инструкции. Соглашусь, так и стоит делать, иначе у детей вылетает из головы, а мы сердимся.
Про посуду отдельная песня - Макс до сих пор вспоминает, как ему "приходилось мыть посуду с 10-14 лет". Он это так говорит, будто стоял в кандалах и перемывал 24/7 за всеми обитателями большой гостиницы... у меня такого тягостного воспоминания нет, но то, что молил нас купить посудомоечную машину, помню)))) зато с радостью ходит в магазин и делает другие дела. А Стефан наоборот, готов мыть посуду, вытирать и складывать приборы по размеру и виду, но за обещанные карманные деньги.

alinasky alinasky 03. Jan 2018, 11:55

В принципе, не столь важно, как будет выглядеть сама инструкция - написанная на бумаге, как чек-лист для старших деток, в виде картинок или надписей, в виде игры или беседы и т.п. Главное, чтобы ваше понимание об одном и том же действии совпадало с пониманием этого действия ребенком, что часто в жизни, оказывается, не так.

Например, одна мама рассказывала, что у неё постоянно был конфликт с дочкой на фоне посуды. То есть, когда она просила дочку - помой посуду, пожалуйста - та мыла тарелку и оставляла её на раковине. Ложки, вилки для неё посудой вообще не считались, также как и то, что мама-то ожидала, что она не только помоёт всю посуду, но и вытерет её и уберет в шкафчик на место. И только, когда эта мама объяснила ребенку, что же она имеет в виду под фразой " помыть посуду" - проблема разрешилась! 😀

Это верно подмечено! 😉 Шаг за шагом, по одной задаче за раз!

Кстати. Вспомнился ещё такой подводный камень, как мультизадачность. Многие дети "ломаются" на этом, т.е., если выдавать сразу несколькоэтапную инструкцию - сделано будет первое, максимум - второе, остальное игнорится. Например, я говорю - уберите со стола, протрите, сполосните посуду и одеваемся гулять - начнут убирать со стола и на этом - каша. Конец они уже забывают 😀 Поэтому контролирую себя в том, чтоб перед выдачей след.инструкции проверить, выполнено ли предыдущее.

alinasky alinasky 03. Jan 2018, 07:59

Вообще то, что мои дети под моими словами понимают порой совсем не то, что я имею в виду, я очень четко поняла, когда однажды попросила их убрать свою комнату перед сном, и потом Настя радостно меня зовёт, чтобы я посмотрела, как хорошо она прибрала комнату, явно ожидая, что я сейчас её похвалю. А я, когда зашла туда, не знала, как мне реагировать и что сказать ей, так как комната не была прибранной, а просто всё то, что валялось на полу, перекочевало на Настин стол и валялось на нём грудой, часть вещей, скомканных, была запихана в угол за столом, где не особо видно, а на полу по-прежнему то там, то сям сверкали обрезки бумаги. Для неё это был порядок, и она сияла, как хорошо она поработала. Вот тогда до меня дошло, что, кажется, я что-то упустила! 😉

Да, конечно, это тоже не плохая идея,так как визиализирует процесс или последовательность на этапе запоминания.
Я, в принципе, не твержу им постоянно последовательность. Однажды её проговорю и покажу, а потом мы её отрабатываем на практике, чтобы ребенок смог усвоить. Ребенок делает, а я поправляю, где что-то подзабылил или перепутал. Иногда напоминаю какие-то важные детали, как например, запихать вещи в какой-нибудь кулёк или ящик с игрушками и просто спрятать, чтобы мама подумала, всё убрано - не считается, так как каждая вещь должна вернуться в свой домик.

Ну а поскольку дети у меня ещё маленькие, то стараюсь всё равно избегать коротких взрослых фраз таких как: уберите со стола и т.п. Вместо этого скажу:" Пожалуйста, отнесите свои кружки, тарелки, ложки к раковине, чтобы стол стал чистым" и т.п., то есть я выражаю им то, что от них ожидаю. Идея инструкций, как раз в этом - чтобы то, что вы ожидаете от ребенка совпадало с тем, как он понимает, как это надо сделать 😀

Есть такая тема, как таблички с картинками на видных местах. Например, в коридоре схема: ботинки-куртка-шапка-шарф-перчатки, в ванной: щетка+вода+паста+часики(чистить 3 минуты), +вода+стаканчик (поставить на место). Изначально это для аутистов метод. Но и собычными работает 😀 чтоб не твердить, как попугай 😀

alinasky alinasky 02. Jan 2018, 20:08 Icy

Привет, Иренчик 😀 и с Новым годом 😀

Да, у нас прикорм педагогический ( кормим микродозинками сначала, потом переходит на кусочками), есть ещё прикорм педиатрический ( то есть пюрешный), и ,говорят, уже третий вид появился, когда кормят изначально кусочками, как называется, не знаю даже.

С инструкциями для меня стала жизнь намного легче 😀 В самом деле, как взрослые, мы просто даже не предполагаем иногда, что какие-то очевидные на наш взгляд вещи, совершенно не понятны ребенку, если мы их им не объясняли раньше. Но, конечно, инструкции нужны на начальном этапе. А когда ребенок усвоил инструкцию и понимает смысл более короткой фразы родителей, то можно говорить ему проще.

Icy Icy 02. Jan 2018, 17:50

Привет и с Новым годом!!))
Алина, я даже не знала, что такой есть термин «педагогический прикорм».
Ты очень интересно написала про инструкции. Мне казалось, я дотошная и подробно доношу информацию, но я так не смогла бы)))) теперь понимаю, что в этих подробных инструкциях есть резон!!

alinasky alinasky 02. Jan 2018, 12:47 nassy

А вроде обещали очень морозную и снежную зиму! Но пока что... как обычно!

nassy nassy 01. Jan 2018, 21:26 alinasky

В Калининграде тоже НГ дождливый. В РФ снега нет. Выпал и растаял. Здесь, вообще, снег только в феврале бывает, и то редко. Девчонки с горки раз 5 катались. 😀

alinasky alinasky 01. Jan 2018, 18:51 nassy

Спасибо большое 😀 Новый год какой-то дождливый 😉

Надеюсь им будет интересно, во всяком случае, если бы моя мама могла мне мои истории детства записать так,мне было бы очень интересно 😉

alinasky alinasky 01. Jan 2018, 18:49 Julia83

Спасибо большое! 😀 Да, со сном интересно выходит. Ну посмотрим, как дальше будет 😉 мне кажется, со сном такое, может, потому, что встаёт всё время на ножки, новые горизонты открываются, возбуждается от этого и т.п.

nassy nassy 01. Jan 2018, 16:39

Добрый день! С Наступившим всю вашу милую и классную семью! Вас, как всегда, приятно читать. 😀 А как будет интересно девчонкам прочитать этот блог лет через 10. 👍

Julia83 Julia83 01. Jan 2018, 11:13

Алина, привет. С наступившим вашу всю большую и дружную семью.
У нас тоже со сном странная история... Я поначалу даже волноваться начала, т.к. старшие спали дневной сон два раза по три часа. Младшая Дарья в свои восемь месяцев спит 3-4 раза по часу. Ещё она очень рано села и рано поползла, и ровно в семь месяцев она встала. Мы решили, что её старшие дети вдохновили на такие подвиги. 😀

Спасибо 😀 Эта комната пока что чисто игровая. Старшие живут в соседней детской, там у них и кровати , и шкаф с одеждой. А Вика пока что спит с нами. Вот когда Вика будет переезжать (года через два), тогда , возможно, в детской-игровой Настю, наверное, поселим. Там решим 😀

Спасибо, и вас с наступающим! 😀
Комната очень красивая 👍 Алина, а девчонки все в ней живут или как?