"Мамин Клуб" продолжает серию публикаций познавательных статей, как просто и интересно рассказать ребенку об окружающем его мире.
Потонет - не потонет
С нашей погодой дождь – не редкость. Если есть лужи, интересно играть и одновременно ставить эксперимент "потонет - не потонет".
Сначала ребенок проговаривает, что, по его мнению, будет, а затем кидает в лужу предметы – шишки, желуди, листочки, веточки, камешки и т.д. А если смять в не очень плотный шарик лист бумаги или газеты и бросить в воду, то дети будут восторженно смотреть, как шарик становится все больше. Спросите почему и объясните (бумага сделана из дерева, дерево впитывает воду, а бумага сохраняет это свойство).
Почему листья зеленые?
Одним из признаков лета, который называют дети, - это зеленые листья на деревьях. А вот почему они летом зеленые, а осенью желтые? Попробуем показать эти изменения и объяснить своему чаду, что же происходит. Поскольку нам потребуется несколько дней, то лучше это проделать на дереве возле дома.
Возьмите кусочек фольги и скотч. К листу на дереве приложите кусочек фольги любой формы, прикрепленный скотчем (чтобы ветер не унес). Через неделю можно увидеть результат: "фотографию" на зеленом листочке, в котором содержится особое вещество -хлорофилл.
В том месте, где была фольга и куда, соответственно, не поступал свет, лист станет желтым. Расскажите малышу, что растению нужен солнечный свет, чтобы на нем "готовить" себе еду, а осенью света мало - листья желтеют, не могут себя прокормить и опадают.
Маршрут к кладу
Кто не любит сюрпризы!
Заранее заготовьте записочки и во время прогулки незаметно разложите их по разным местам, а каким у вас будет клад, решите сами (главное, чтобы он был сюрпризом).
Примерный текст записок:
- три шага вперед, два налево (на скамейке записка, в ней текст куда дальше);
- к ближайшей березе;
- к кусту направо от тебя;
- к дубу.
Для более старших маршрут можно усложнить.
С кладом, веселые и довольные, детки придут домой. Тогда то можно закрепить увиденное и услышанное!
О природе дома
1. На листе при помощи разных нетрадиционных техник (ладошкой, пальчиком, губкой) нарисовать наиболее запомнившееся моменты.
2. Обвести принесенные листики дуба и березы, а затем разукрасить их.
3. Из собранного природного материала сделать поделки.
Эксперименты можно продолжить и дома.
Наверное, вы с детками уже ставили подаренные вам цветы в воду, объясняя, что водичка нужна, чтобы они не завяли. Но как цветочки ее пьют видно только по уменьшению количества воды. А можно провести красочный опыт!
Возьмите разноцветные чернила (лучше поярче - красные, желтые, синие, зеленые), стаканы по количеству цветов, белые гвоздики.
В каждый стакан налейте чернила одного из цветов (где-то на 2 см) и столько же воды. Подрезаем цветы, чтоб они устойчиво стояли в стакане, и оставляем их так до вечера.
О, чудо! Цветы стали разноцветными - цветная вода окрасила прожилки, именно по ним вода бежит по стеблю к лепесткам. Все видно и понятно!
Это лишь несколько примеров того, как просто и интересно можно помочь малышу познать окружающий мир.
Помните наш девиз? Каждый день мы используем для того, чтобы наше Чудо впитало в себя интерес к Жизни!!!
Анжелика Одинец
www.montessoripluss.lv
Очень интересно, Анжелика, спасибо!! обязательно возьму на вооружение))))