Уже совсем скоро в помещениях Маминого Клуба по адресу ул.Виландес, 1 откроется группа по присмотру за детьми, которая будет работать по методу Пиклера. Это отличное начало перед тем, как отправиться в обычный детский садик. Здесь будет развиваться мотивация действовать, самозанятость, будет формироваться личный опыт и это всё вместе называется - естественным развитием. Дети будут свободно играть, осваивать навыки и знания, которые им пригодятся позже в детском саду и школе и, конечно, в жизни.

НОВИНКА: С октября группа

по присмотру за детьми с

физиотерапевтом Клаудией Хела

Беседа о группе по присмотру за детьми с экспертом  Маминого Клуба и физиотерапевтом Клаудией Хела.

 Главные причины, почему первый опыт детского сада лучше всего по методу Пиклера?

Для маленьких детей важно, чтобы среда была обустроена в соответствии с его развитием, и чтобы он сам мог играть в соответствии своим интересам. К тому же по методу Пиклера важно, чтобы у детей было много времени для игры, позволяющей им развивать и формировать понятие о мире. Это возраст, когда дети ещё индивидуалисты, поэтому планируется небольшая группа.

Группа предполагается до 12 человек, не более. Каждый день будет 2 воспитательницы, всего будет три, т.к. мы будем меняться.

С какого до какого возраста лучше всего начинать посещение этой группы?

Группа по присмотру от полутора до двух с половиной лет. Это возраст, когда родителям, к сожалению, нужно выходить на работу и эта группа позволит малышам в щадящем режиме привыкнуть к переменам

Мы предвидели, что время адаптации в этой группе не ограничено - столько, сколько необходимо ребёнку и родителям. Вначале определённо можно приходить с детьми, быть с ними один или пару часов или даже всё время и идти домой. Мы хотим, чтобы адаптация была по возможности безболезненной и чтобы хорошо себя чувствовали и родители, и дети. Это время, когда всё можем обговорить, рассказать, объяснить, подстроиться под каждого.

Когда дети и родители будут готовы, мы поддерживаем спокойное прощание, т.к. это существенная составляющая ухода и заботы.

Опишите обычный день группы. Каковы главные отличия, если сравнивать с детским садом?

В этой группе по присмотру важен уход. Это означает, что и родители, и воспитатели делают упор на индивидуальность ребёнка и подходящий для него уход. Родителям с утра нужно будет запланировать больше времени, чтобы подготовить ребёнка к группе. Ребёнку в гардеробе нужно выделить столько времени, сколько ему необходимо, чтобы он по максимуму всё сделал сам. Это время, если оно качественно проведено, очень важно для ребёнка, т.к. именно в этот момент он получает от родителей самое пристальное внимание, может сотрудничать и понять, насколько он важен родителям и как сильно они его любят, т.к. уважают ему необходимое время для того, чтобы подготовиться к группе. Качественный уход даёт ребёнку психоэмоциональный контакт, ребёнок может подзарядиться ласковыми поглаживаниями и полным родительским вниманием перед тем, как он пойдёт в группу и останется один. Доктор Эмия Пиклер доказала, что именно этот момент важен для ребёнка, чтобы потом спокойно играть и чувствовать себя в безопасности. После этого будет время для игры, завтрак, игры, прогулка, обед, сон или ребёнок отправиться домой. Дети в группе находятся с восьми до двух часов, т.к. такие маленькие дети не должны уходить из дома на весь день.

Основное отличие - индивидуальный подход. Детям не нужно одновременно всем идти на горшок, есть то, что положено на тарелке и играть с тем, что придумал воспитатель. Ребёнок сам выбирает, какую еду из предложенного есть, пытается сам одеваться, насколько возможно для его возраста, т.к. этот выбор и преодоление препятствий помогает ребёнку получить понятие о мире, как и что работает.

Много свободной игры в специально оборудованной среде, где удобно играть самому. Мы не руководим, а находимся рядом и позволяем ребёнку руководить игрой. Конечно, у всего свои границы, порядок, что можно, а что нельзя делать, есть вещи, которые должны находиться на определённых местах. Поэтому не формируется хаос, а среда для индивидуального развития.

Что получает ребёнок?

Главное - ребёнок может развивать по своему внутреннему плану и возможностям. И это для ребёнка в этом возрасте очень важно. Второе - ребёнок может в подходящей среде спокойно играть и через это учиться и развиваться. Выбранные самим ребёнком активности и творческий подход дают наилучшие результаты в развитии. В нашей группе доступен различный инвентарь, с помощью которого дети могут активно двигаться не только на улице, но и в помещении. В этом возрасте детям важно двигаться, это помогает им развиваться физически, эмоционально, психически и духовно. Играя с различными формами, разного рода материалами и цветами, ребёнок с первых дней учиться восприятию мира, оттачивает воображение, эмоции, мышление, учится понимать, что такое много, что такое мало. В этом возрасте ребёнок что-то делает несколько минут в одном месте, после двигается, ищет другое место и делает что-то другое или похожее, или тоже самое, только с другими предметами. Это естественное поведение для его возраста.

Мы будем каждый день наблюдать, записывать, фотографировать, что он делает - или ставит машинки в ряд, или засыпает фасоль в миску, и раз в месяц будем делать отчёт для родителей. Это важные моменты, которые показывают, что ребёнку нравится делать, что получается. Таким , мы видим, что ему дополнительно предложить, чтобы в среде, которая ему нравится, позволяла познавать что-то новое.

Как обустроено помещение, какой выбран инвентарь?

Используем инвентарь в соответствии с методом Пиклера. Например, когда дети едят, ножки должны крепко стоять на полу, поэтому у стульчиков нет спинки, чтобы они не опирались на неё. Сидя на таких стульчиках, дети чувствуют равновесие и им легче есть. Мы соблюдаем индивидуальные принципы в еде, воспитатель сидит рядом, помогает. Завтраком и обедом обеспечивает фирма EcoCatering, поддерживающая экологическое питание.

В игровом помещении различный инвентарь, игрушки - миски, ложки, фасоль, каштаны, жёлуди, деревянные кубики, кухня, куклы, машинки, мячики, различные вещи, с помощью которых ребёнок играет - собирает, переносит, складывает в большие миски. Мы позаботились, чтоб хватило на все 12 детей.

Детям есть, где спать - спать будем на матрасиках, но если ребёнок не захочет спать, никто не будет заставлять, сможет отдохнуть другим способом. В игровом помещение будет уголок, где отдохнуть, спокойно посмотреть книгу или ничего не делать.

В качестве туалета мы не думаем использовать горшки, а думаем позволить детям ходить на унитаз, где есть ступенька, чтобы было легче залезть, а на унитазе стульчак, чтобы было удобнее сидеть. На горшках дети сидят в не естественной позе, поэтому им сложнее удовлетворить естественные потребности. Ребёнок смело может приходить в группу в подгузниках, т.к. мы считаем, что лучше всего горшочную науку начинать познавать не раньше двух лет.

Группа обустроена в соответствии с правилами Кабинета министров, пройдены все проверки.

Какова плата за такой вид присмотра за детьми и сможет ли ребёнок посещать группу каждый день или отдельные дни?

Плата за такой вид присмотра 350 евро в месяц, плюс плата за питание. Ребёнок может не есть завтрак в группе, если кушает дома. Мы смотрим, чтобы в группе было не более 12 детей. Если детей будет меньше, то может быть будет место для тех, кто хочет посещать группу не каждый день. В группу принимаем деток с особыми потребностями.

Группа по присмотру находится в помещениях Маминого Клуба, в новом центре, в новых помещениях, в красивом месте на ул.Виландес - помещения подходят для такого рода группы.

НОВИНКА: С октября группа

по присмотру за детьми с

физиотерапевтом Клаудией Хела