ДОШКОЛЬНИК ТИМОФЕЙ: Возвращение в будни и дорожные лайфаки

Доброе утро! Неделю назад завершились наши украино-кипрские каникулы, мы возвратились в Ригу, Тим вернулся в садик и на занятия ушу.

В саду у нас глобальные перемены: многие друзья (по-моему, большая часть группы) перешли в подготовительную, так как им уже стукнуло 6 лет, а к нашей, старшей, присоединились прошлогодние малыши, а ныне – 4-летки. Слава Богу, у Тимохи с садиком ощутимых проблем не было никогда, главное – растолкать по утрам, а дальше бежит туда с удовольствием, ведь там дети, а дети – наше все! Так что он легко и органично влился в обновленный коллектив и в довольных рассказах о его буднях изменились только имена. Новые товарищи, новые секретики, прикольчики, менялки трансформеров на бластеры, потасовки и перемирия. А главное – наша дорогая Эльза никуда не делась, они с Тимом по-прежнему в одной группе и по-прежнему умиляют воспитательниц, нянечек и нас, мам, трогательными отношениями. 

Но про садиковскую жизнь у меня еще будет много времени и поводов вам рассказать, а пока мне хочется немножечко напоследок пожить нашими летними путешествиями и поставить точку в рассказах о них, обсудив с вами вот какую тему.

Чем занять ребенка в дороге

Когда речь заходит о том, сколько километров на самолетах, автомобилях, поездах и автобусах преодолел за свои 5 лет Тимофей, люди нередко думают, что нам сильно повезло с ребенком и он либо спит всю дорогу, либо тихонько смотрит в окно, любуясь пейзажами.

Да, иногда он так делает. А когда надоедает, начинает проситься на коленки, и со словами: «Мама, папа, знаете как я вас люблю? Вот тааак!» обнимать с такой любовью, что у мамы и папы звездочки в глазах. Окружающие при этом умиляются, они же наивны и не знают, что если мы допустим следующий этап Тимохиной скуки, то им придется несладко. Он будет барабанить ногой по сиденью впереди с монотонностью средневекового инквизитора, на весь салон самолета демонстрировать Мартину крик павлина в брачный период и, страдальчески закатывая голубые глазки, подвывать: «Ну когда же еду принесут?»

Что-то мне подсказывает, что мы не одни такие. Я не знаю подойдут ли перечисленные ниже способы вам, так как в том, насколько все дети разные, я уже успела убедиться на примере наших мальчиков. На то, что отлично прокатывало в младенческом возрасте с Тимохой, Мартин лишь на миг удивленно приподнимает бровь – и продолжает громко высказывать недовольство, и приходится изобретать все новые и новые развлекухи. Так что призываю и вас поделиться своими отработанными схемами в организации длительных переездов – чтоб и детям интересно и с пользой, и для окружающих максимально экологично.

Ну а наш основной список таков.

1. Игра «Объясни слово». Все гениальное просто, и эта настолка, купленная в Украине, - очередное тому подтверждение. Игра задумана как командная, суть – один из игроков должен как можно быстрее объяснить членам своей команды то или иное слово, не используя однокоренные, - а те должны как можно скорее его отгадать. Чья команда справилась оперативнее и верно расшифровала больше слов, - те и победители. 

Но мы вот так, по правилам, играли в нее лишь единожды. Кстати, нахохотались до упаду, очень веселая настолка. А после правила сильно урезали и теперь загадывает слова у нас только Тим, а мы дружно отгадываем. Занятие идеальное как для долгих осенних вечеров дома, так и для затяжных путешествий. Я вам очень советую поискать в продаже аналог, либо самим нарисовать и подписать карточки с различными понятиями. Можно – сразу на 2-3х языках, ведь в процессе игры учиться и запоминать проще, все мы знаем. И, не сомневайтесь, вы вновь и вновь будете приятно удивляться оригинальному мышлению вашего ребенка, тем, как по-другому он воспринимает мир и формулирует свое видение разных предметов. При чем каждый раз находя новые слова для описания, практически не повторяясь. Иногда – очень точно, метко характеризуя, подмечая нюансы и привязывая их к тому или иному слову (например, «Нечего надеть маме» - это Тим загадал платье), а иногда – поди догадайся о чем идет речь! Например, «Это выходит из трубы» - «Дым?» - «Не-а, ноты!» Оказывается, не та труба имелась ввиду))

2. Книги с наклейками, развивающими заданиями, находилки. Это классика, любимая и наверняка используемая в дороге всеми, потому сильно задерживаться на этом пункте не стану. Только порекомендую вам отличное издание-виммельбух.

Оно путешествует с нами уже больше года, побывало в нескольких странах и все так же интересно Тимофею. 

Разыскивать на многочисленных пестрых страницах енота в красном свитере, зеленый чемодан или три апельсина – это занятие надолго увлекает и не надоедает. Ребенку – занимательный квест, вам – спокойная поездка, цены нет этой книге и ей подобным!  

У нас стремительно подрастает еще один фанат книжек-находилок. Ох как хочется верить, что братья будут выполнять задания и искать артефакты вместе, а не вырывать страницы друг у друга! 

3. Конструктор-репейник Bunchems. Фаворит нашей семьи среди игрушек в последнее время. Такой конструктор давно следовало выдумать, он идеален для развития мелкой моторики, фантазии и пространственного мышления. И для поездок тоже, ведь шарики-липучки не требуют много места в чемодане, легко и быстро собираются в один комок, не гремят. 

Детальки конструктора – это мягкие резиновые шарики, с ворсинками, на конце которых маленькие крючки, – они и обеспечивают сцепление друг с другом. Если вы в детстве играли шариками соцветий   репейника, цепляя их на одежду, - то легко представите принцип Банчемс. В набор входят также аксессуары: всевозможные глазки, крылышки, усы, очки, головные уборы… В сочетании с ними получаются чудесные забавные образы, каждый раз новые. 

Обычно, беря в руки этот конструктор, я планирую быстренько увлечь им Тимоху – и заняться своими делами. Но это тот случай, когда творческий процесс затягивает, оторваться сложно, пока не докреативишь до конца нового дракона или бабочку. В общем, хочу большой набор, нужно просить у Дела Мороза под елочку!

4. Игра в «каляки-маляки». Всегда беспроигрышный вариант тревел-занятия. Мы с Тимохой по очереди рисуем какую-нибудь закорючку, кляксу, геометрическую фигуру или просто линию, а потом добавляем детали так, чтобы превратить их во что-то существенное: человека, животное, предмет.

Очень нравится мне вариант этой игры под названием «Солнышко», направленный на повышение самооценки: я рисую основу солнца – круг, а Тим дочерчивает лучи. При этом каждый луч – это позитивное качество ребенка, его задача – не просто добавить лучи, а назвать чем же он хорош.

Не всегда Тимке легко перечислить свои достоинства, иногда приходится направлять, подсказывать – ах, как загораются при этом его глаза! А еще можно рисовать такое солнышко про маму, папу, брата, бабушек, - это несложное упражнение учит замечать в людях хорошее и говорить им об этом.

Вариант игры в «каляки-маляки» - «рисунки» на теле. Не знаю, как ваши дети, а мои обожают массаж. Тимоха балдеет, когда я «рисую» пальцем на его спине сердечко, дерево или пишу его имя, и предлагаю ему прислушаться к ощущениям и угадать что же начертила мама.

 5. Смотрим в окно. Множество игр можно придумать, просто выглянув в окошко. Называть все проплывающие мимо предметы на букву «А» - кто больше, или выбрать какой-нибудь объект из видимых в данный момент и загадать его. Остальные должны отгадать, задавая наводящие вопросы: «Это живое или неживое? Большое или маленькое? Квадратное или круглое? Синее или зеленое? и т.д.

Азартно бывает придумать какой-нибудь объект или предмет, который теоретически может встретиться на пути (например, проезжая через город – большой магазин, а через деревню – лошадь) - и искать его глазами. Кто первый увидит – тот и выиграл.

Можно наблюдать за облаками, за их изменениями и перевоплощениями. Можно даже сочинить сказку про воон ту елочку или человека, мелькнувшего за окном. При чем сказку особенно интересно сочинять хором, по предложению, когда каждый предлагает свой вариант развития событий, а следующий участник продолжает его мысль или, наоборот, уводит сюжетную линию в совсем другую сторону.

А еще я иногда предлагаю Тимохе сочинить рассказ о нашем путешествии: описать свои впечатления от того, что видит за окном, поделиться ожиданиями о месте, куда направляемся. Круто снимать видео или записывать все это на диктофон – потом отличные путевые заметки получаются.

Еще в дороге Тим часто вспоминает о своем фотоаппарате и бесконечно щелкает все, что видит. Затем мы вместе отбираем удачные кадры и среди большинства смазанных (ведь снимал в движении) и уходящих в корзину, все-таки находится несколько классных. 

Эти и другие развлечения делают наши путешествия с мальчишками вполне реальными. А как скрашиваете путь вы?

В моем идеальном мире каждое наше передвижение на транспорте из точки А в точку Б – мегаразвивающее и интеллектуальное. Но в мире реальном, конечно, все не всегда так. Когда неделю назад добирались в Ригу из Ларнаки, первый этап – самолет – преодолели успешно и правильно с педагогической точки зрения, Мария Монтессори, Роже Кузине и прочие похвалили бы. А вот в автобусе Вильнюс-Рига наши с мужем батарейки сели, мы мысленно поблагодарили Люкс-Экспресс за мониторы с играми и мультиками и, предоставив Тимохе полную свободу и наушники, отключились вместе с Мартином. Так что мульты и прочие столь привлекательные для детей наполнения гаджетов также стоит включить в мой список, без них не обойтись. Отдельным пунктом хочу выделить аудиосказки. Очень хорошая вещь: и для глаз и психики безопасно, и родители имеют возможность расслабиться. Кстати, в автобусах Люкс-Экспресс – достойная фонотека, спасибо им за это.

Чтобы мелкие проще переносили дорогу, желательно делать остановки. Тем более, отдых от транспорта можно совместить с посещением чего-нибудь интересного. В Вильнюсе после Кипра, да без подходящих по сезону курток и пальто, мы, тем не менее, не решились из самолета тут же пересаживаться в автобус и сделали паузу. Зашли на вкуснейшие хачапури в грузинскую кафешку около автовокзала, а затем добрались до Музея Театра, Музыки и Кино. 

Если любите эти виды искусства, рекомендуем к посещению. Большая коллекция экспонатов, макеты декораций к спектаклям, которые можно двигать, вращать и наблюдать как менялась картинка на сцене; музыкальные инструменты, кинотехника и многое-многое другое.

Наш дошкольник остался очень доволен такой прогулкой. 

В театральном отделе имеется уютный зал, где можно присесть и посмотреть спектакль, транслируемый на экране. А вокруг – элементы декораций и реквизита из этой постановки. И ничего, что актеры говорят по-литовски, а сама пьеса совсем не детская, - наш театрал отказался уходить, пока не досмотрел все до конца. 

Долго ли, коротко ли, доехали мы до Риги. А здесь, помимо садика, дел все так же много, скучать некогда, и это не может не радовать. На прошедшей неделе мы успели отметить 7-месячие Мартина и поздравить с 3-летием и годовасием Алана и Итана. Праздник замечательных мальчишек прошел в морском стиле и был веселым, активным, вкусным, а такого разнообразия отличных игрушек и развивающих пособий, как в детском центре KIDSSPILS, я давно не видела!

А еще мы наконец познакомились с Алиной Муриной и отсняли накануне Хеллоуина наш вариант салемских ведьм. 

Тимоха вместе с другими детьми должен был принимать непосредственное участие в съемках, но в Риге не нашлось подходящих детских костюмов, поэтому он просто от души повеселился с другом Платоном на нашем импровизированном шабаше. 

Хотелось бы подержать интригу и показать вам фотографии позже, когда будет готова вся фото-история. Но как тут удержаться и не поделиться парочкой снимков, которые уже есть?

Желаем вам не болеть и прощаемся до следующего вторника!