Детский садик. Первая неделя

О нашем первом дне в садике я писала тут.  

Первые дни, недели в садике – это так волнительно. Много эмоций, переживаний, событий. Позвольте, я немного поделюсь с Вами такими важными днями из нашей жизни.

На второй день я везла сына в машине, и разговаривала с ним о саде, рассказывая, что он там будет делать. Переодев сандалии, я открыла ему дверь, чтобы он шёл в группу. Он робко прошёл, но дорога его лежала через стол, за которым детки кушают, где стояла ещё пустая посуда. Тёмик стал отодвигать стульчик, чтобы сесть за стол кушать, но тут пришла нянечка, сказала, что кашка ещё не готова, и повела его играть. Вечером я его забирала в 17:15. Когда я подошла к площадке, он уже плакал. Его вывели, и я взяла сына на ручки. Мы немного «поговорили» с ним, и он успокоился. Воспитатели рассказали, что он сегодня и кушал хорошо, и спал весь тихий час (три часа), а расплакался совсем недавно, скорее всего потому, что стали приходить родители других деток и забирать их. Бедные детишки. Так представишь себя на месте малыша, который ждёт родителей, видит, как за другими детками приходят, а за ним, почему то нет, и становится грустно. Но ничего не поделаешь.

На третий день, мы вошли в садик вместе с девочкой из Артёмкиной группы. Мы вместе переоделись и заходили в группу они вместе. Девочка стала плакать, вышла воспитательница, взяла девочку на руки, а Тёмика хотела взять за руку. Но сынок почуял неладное, увидев чужие слёзы, и хотел рвануть ко мне. Воспитательница взяла их обоих на руки, и, рыдающих, унесла в группу. Мама девочки сказала, что её дочка каждый день плачет при расставании, а потом сразу успокаивается. Бывает, та не успеет из двери выйти, как та уже не плачет. Мне же оставалось надеяться, что этот плач был цепной реакцией, а не личной инициативой сына. Впрочем, если бы ему предложили кашу, он сам бы пошёл в группу и без слёз. Ну, ничего, в этом деле главное быстрее убрать с глаз родителей. Когда я вечером пришла в 17 часов забирать своего сына, то меня ждал неприятный сюрприз. Лицо Артёма было исцарапано, на затылке ссадина – день явно не задался. Сынок увидел меня, расплакался, я взяла его на руки, немного поговорила с ним, и стала говорить с воспитателями. Они сказали, что столкнулись два парня с характером, что привело к такому результату. Лицо они обработали перекисью. Да, такое бывает, понимаю, без драк и разборок вряд ли обойдётся. Так же понимаю, что воспитатели не в силах ежесекундно следить за каждым, а такое может произойти в долю секунды. Но я не понимаю мам, которые ведут своё чадо в садик, школу, или в любое другое место, где неизбежен контакт с другими детишками, с длиннющими ногтями. Ведь эти ноготки, отрастая, становятся как лезвия.

Весь вечер я была подавлена. Никто не виноват, просто так случилось, но мне было обидно за сына, что он, отученный от царапанья лица, получил себе такой неприятный боевой раскрас. Как всегда после садика мы с Тёмиком пошли гулять и забрели на детскую площадку. Там он полез на горку и за ним пошёл ещё один малыш, помладше. Тёма не захотел, чтобы этот малыш шёл за ним, и полез руками ему в лицо. Я сразу же одёрнула сына, а сама призадумалась. Страшно мне стало, что мой ребёнок, обозлившись из-за случившегося, начнёт сам проявлять агрессию к другим детям. Не знаю, возможно ли такое, но я со своей стороны теперь постараюсь внимательнее следить за своим малышом, в моменты его общения с другими детьми.

В четверг утром, как только я завернула к садику, Артёмка начал плакать. Когда я его достала из машины и взяла на руки, он заплакал ещё сильнее, стал показывать в сторону, противоположную саду и говорить «туда», пытаясь перенаправить меня. Но я не поддавалась, и, разговаривая с ним, шла в сад. Мы поднялись наверх, я посадила его на стульчик, взяла сандалики – крик стал ещё громче и пронзительнее. Переоделись, взяла его на руки, попросила его успокоиться, попыталась объяснить, что сегодня новый день, всё будет хорошо, он будет кушать, играть, спать, а потом и я приду. На минуту он затих, слушал меня, угукал, а потом снова «завёлся». Было понятно, что мои пламенные речи ему не нужны, и надо просто отдавать его воспитателям, а не мучать его и себя. Так и сделала. Сердце сжималось, когда он вцепился ко мне в шею и не хотел отпускать. Началось, подумала я.

Я ехала домой и гадала, в чём причина такого поведения? Неприятный случай с тем мальчиком или стало приходить понимание, что садик будет каждый день? Я снова была расстроена тем, что теперь, из-за этого случая с исцарапанным лицом, я не смогу доподлинно понять, отчего моему ребёнку некомфортно.

Вечером, как обычно в 17 часов я приехала к садику. Младшая группа не гуляла (был очень сильный ветер) и я поднялась наверх. Аккуратно зашла в группу, чтобы не быть замеченной своим ребёнком. Шёпотом поздоровалась с воспитательницей и спросила где он. А Тёмка стоял возле нянечки, которая порядок на кухне наводила. Заметила я, что очень по вкусу ему пришлась эта женщина. Потом пошёл к детям, не замечая, что в дверях есть я, и так нахально немного толкнул одного мальчика. Воспитательница его одёрнула словами, и на его лице расплылась улыбка. Прям как дома, когда он хулиганит, и я ругаюсь на него – улыбка шкодника. Тут я решила выдать себя, и сказала: «Тёмик, привет!». Улыбка моментально превратилась в печальку, и он, хныча, побежал ко мне на руки. Прокололся мой мужчинка. Уже через минуту он дурачился, восседая у меня на руках, а я беседовала с воспитательницей, которая рассказала, что сегодня всё хорошо – спал, ел, капризов не было. Основная проблема – выход на улицу, где он начинает рыдать и просить помощи у всех мимо проходящих людей за забором. Логично, наверное, он видит дорогу, которой он приходит в сад и уходит из сада, и, возможно, полагает, что если он тут будет плакать, то я быстрее приду. Думаю, что через какое-то время и это пройдёт. Он хорошо спит каждый день – засыпает, как только кладут, и если проснулся раньше, то тихонечко лежит. Он хорошо ест. То есть всё у него отлично, осталось только понять и принять, что садик это неизбежная реальность, в который надо ходить каждый рабочий день вне зависимости от собственного желания и настроения.

Спросила я воспитательницу и про мальчугана-царапучку, точнее про его родителей. От услышанного я, мягко говоря, была в шоке. Когда вчера воспитатель сказала маме мальчика о случившемся и попросила подстричь ребёнку ногти, мама ответила, что это папа должен был сделать. Допустим, подумала я. Но сегодня ребёнка привели всё с теми же ногтями-бритвами. Что это? Пофигизм? Людей не трогает, что из-за их семейных споров о том, кто стрижёт ногти сыну, пострадал ребёнок? Я была возмущена, было ярое желание дождаться эту маму, чтобы лицом своего сына убедить её в необходимости своевременного маникюра. Но она поздно забирала своё чадо, а мы не могли в этот день ждать, а жаль.

В пятницу Тёмка начал плакать уже дома в момент одевания. Так интересно, не вырывается, а смиренно одевается, но плачет. В машине он затих, но как только я повернула к садику начал рыдать. Так в рыданиях мы шли до сада, переодевали сандалии. Я взяла его за руку, и попросила показать, где его группа. Мы открыли с ним дверь, всё так же рыдая, прошли вперёд, где он увидел нянечку и сразу же рванул к ней с распростёртыми руками. Та взяла его на руки и начала успокаивать. Тёмка даже не обернулся на меня, и я тихонечко ушла. Нашёл себе сыночек «жилетку» в садике, и то хорошо, дело нужное иногда.

Когда я вечером приехала к садику, младшая группа ещё не вышла гулять. Поднявшись наверх, я обнаружила часть группы в процессе одевания. Тёмик же был где-то внутри. Вероятно, ему сказали, что пришла мама, потому как он вышел из дверей уже со слезами на глазах. Ну что ж, я уже привыкла к таким встречам. Я сразу же спросила воспитательницу, подстригли ли тому мальчику ногти, потому как была настроена на то, чтобы ждать его маму и ругаться, но, к счастью, ногти были подстрижены. Мне рассказали, что сегодня Тёмочка был весёлым, много смеялся и улыбался. Также воспитатель предположила, что уже на следующей неделе всё будет хорошо. Понедельник, как понедельник, вероятно, будет сложным, а дальше должно быть без проблем. Время покажет.

На этой волнительной неделе я услышала много комплиментов в адрес сына, что было очень приятно. «Очень умный и сообразительный мальчик!», сказали мне в первые дни. В моей же голове промелькнула мысль: «Это Вы ещё Алёнкиного Аланчика не видели…». Оказывается, Тёма лучше всех в группе спит днём, сам кушает, всё понимает, многое может «объяснить», хорошо идёт на контакт, не боится детей, парень с характером. Он отлично влился в садиковский режим, что частично является моей заслугой. У нас уже достаточно давно был такой же режим как в садике, лишь немного сдвинутый вперёд на час-два, а за две-три недели до садика мы его откорректировали в нужную сторону. Такой совет мне дали в самом саду, когда мы приходили первый раз знакомиться. Думаю, это большое подспорье для ребёнка. Попадание в новую среду в какой-то степени является стрессом для любого человека, маленькому ребёнку же гораздо сложнее, чем взрослому. Наличие в этой новой среде такого же распорядка дня, как и дома, намного облегчает жизнь малышу.

За эту неделю и сын, и я сделали первые шаги в новом этапе нашей жизни. Я немного иначе стала ощущать свою материнскую роль. Так непривычно выспрашивать про сына, слушать о его промахах и достижениях, радоваться и огорчаться, волноваться. Спотыкаясь на ровном месте, в голове начинают бегать мысли: «Надо быть аккуратнее, иначе кто Артёмку из садика заберёт!?». Новые чувства, эмоции, которые я смакую каждый день.

Я довольна нашей первой неделей в этом садике и стараюсь насладиться этим сполна. Время покажет, как будет дальше. А пока всё очень хорошо, чего и Вам желаю!

Елена и Артёмка-детсадовец (почти год и девять)