Новые порядки при поступлении в детский сад: оценка особых потребностей ребёнка

Образовательные учреждения впредь будут обязаны проводить оценку особых потребностей каждого поступающего в детсад.

Сейм 14 мая поддержал предложение о внесении изменений в закон, предусматривающий обязательство для образовательного учреждения оценивать особые потребности каждого поступающего в детсад ребенка и обеспечивать необходимые меры поддержки, если таковые необходимы.

Предложения о внесении поправок в Закон об общем образовании сделала депутат Мария Голубева. Она предложила установить, что учебное заведение проводит оценку особых потребностей для каждого учащегося, который начинает обязательное обучение в рамках программы дошкольного образования, реализуемой образовательным учреждением. При этом учитывать методологию оценки особых потребностей, установленную Кабинетом министров, и обеспечивает необходимые меры поддержки и помощь в изучении содержания.

Депутат Ласма Биндере отметила, что цель оценки особых потребностей - помочь педагогам понять, какой ребенок нуждается в дополнительных действиях, чтобы лучше понять учебный материал. Возможно ребенку понадобится помощь психолога, логопеда или другого специалиста.

«Без своевременной поддержки существует вероятность, что ребенок отстанет в учебе, что может постепенно привести к различным комплексам, моральной травме или даже изоляции в обществе», - пояснил депутат.

Новость подготовила Полина Элксне