Как играть с ребенком с 8 месяцев до 1,5 лет

Вчера я посетила лекцию "Во что играть с ребёнком с 8 месяцев – 1,5 лет". Лекцию проводила Сабина. Часть рассказанного также можно увидеть и попробовать на практике на развивашках по средам и субботам.

Все секреты открывать не буду, думаю это не последняя такая лекция. Вы сможете сами всё послушать и увидеть, особенно если не с кем оставить малыша, и вы возьмёте его с собой. Записать что-то в таком случае вряд ли что-то удастся, но какие-то вещи сможете попробовать на практике. У нас так и получилось 7 мамочек и 6 детишек!

Определённо для деток это была 2-ух часовая практика, которую, к сожалению, не все стойко выдержали. Но зато попробовали многое на вкус, например, солёное тесто – пластилин, который идеально подходит для деток до 1,5 лет, когда они всё тянут в рот.

Ведь по Фрейду  - до 1,5 лет ребенок находится в оральной стадии развития, то есть он познает мир через рот. Если не попробовал на зуб, значит, не узнал что это такое. Про это нам Сабина рассказала в начале лекции, когда обсуждали - возрастные особенности детей.

Оказывается, уже в этом возрасте закладывается приоритетность правой или левой руки. Также очень важно в этом возрасте развитие сенсоров (ощущений). Ведущими являются зрение, слух и тактильные ощущения. А так же малыш учиться прогнозировать действия (причинно - следственная связь). Затронули речевой вопрос, который беспокоит многих родителей.

Потом Сабина поведала нам, что же это такое раннее развитие ребёнка. Оказывается, это совсем не методика насильственного учения цифрам, фактам и умению читать. А просто игра с ребёнком, помогающая познавать мир. Но опять, же игра должна быть в радость и вам и малышу, и не ждите от него результата, в этом возрасте важен процесс.

Какие же развивающие игры вы можете предложить вашему ребёнку. Например, пальчиковые игры, игры которые помогают восприятию величины, цвета, формы. Это очень важно чтобы ребёнок до 3 лет знал все основные цвета и оттенки. Деткам очень нравятся творческие занятия – рисование, пластилин, аппликация. Конечно, не ждите тут картин и скульптур, главное процесс.

Мы узнали, что такое многофункциональный развивающий материал, и как создать его своими руками. Детей же в основном интересуют бытовые предметы – кастрюли, ложки и т.д. И наша задача дать ему развивать воображение и не лишать его возможности побарабанить по кастрюле.

Мы даже сами попробовали за 5 минут придумать игры для малыша из 3 предметов. Попробуйте вы: Актимельки, картонная коробка, салфетка (можно добавлять другие предметы). Ну что? Заиграла фантазия? Ну а теперь решите, покупать ли вам дорогой конструктор своему ребёнку или потратить 10 минут и порадовать его теми предметами, которые есть под рукой.

Затем Сабина прошлась по различным методикам развития. Для меня многие были в новинку. И также я поняла, что в чистом виде каждая из них меня не очень привлекает. О них обо всех можно узнать, покопавшись в интернете или от Сабины. Ну, самые известные в Латвии из них это методики Монтессори и Вольдорфа.

Было затронуто и множество других вопросов, многие игры показали на практике. Сабина нам даже станцевала. Извините, фотоаппарата у нас не было:)

Спасибо за лекцию!