Как продвигаются дела в Буковкиной школе

Всем добрый осенний день! В Мамином Клубе жизнь кипит, начался новый учебный сезон, новые проекты и занятия, главное из которых для меня - долгожданная Буковкина школа.

В эту школу ходят детки 4 лет, и учат буквы, звуки, сопоставляют их с картинками, и даже учаться складывать из букв слоги.

Прошло уже 2 занятия, на которых мы выучили три гласных буквы - А, О, У и одну согласную М, а также сразу попробовали волшебство - сложить выученные буквы в слоги МА, МО, МУ. Ну и, конечно, попробовали сложить из них самое важное слово - МАМА.

Занятие наше проходит следующим образом - сначала мы поем песенку алфавита, стоя у плаката, и показывая пальчиком на буковку, которую поем.

Затем мы отправляемся за стол учить нашу куклу Таню, которая совсем не знает букв читать, наши дети же умные и могут Танечке помочь. (игровой прием).

Сначала мы повторяем уже пройденные буквы. На первом занятии прошли сразу три - А, О, У. Поем их и сопоставляем с картинками, которые начинаются на эту букву - по принципу звуковой коробочки. Только я немного видоизменила и сделала звуковой конвертик - на нем нарисована буква, а внутри красивые картинки А - автобус, арбуз, У - улитка, утка и т.д.

Просмотрели конвертик - выкладываем букву образец, смешиваем картинки - и находим к каждой букве нужную картинку - по принципу лото.

Затем картинки убираем, а из букв строим слоги - это у нас такое волшебство. Моя буква М ходила в гости к Сашенькиной А, они подружились, стали рядом и получилось МА.

Также каждую пройденную букву мы закрепляем творчеством, ведь то, чего не было в ощущениях, не будет в голове ребеночка. Такая вот система восприятия у 4-х леток. Так что лепим из пластилина и соленого теста - на картонке по контуру. Пока лепим (все вместе, я тоже) проговариваем, на что буква похожа (ассоциации тоже помогают запомнить).

Немного начинаем играть с подвижным алфавитом. Я даю детям по парам слово, написанное крупным шрифтом (сопоставляем также и с картинкой) и они ищут такие же буквы, чтобы сложить слово.

Для деток я сама делаю рабочие листы, учитывая их возрастные особенности. Мы рисуем дорожку от буквы к картинке, пытаемся писать буковки по образцу, разукрашиваем буквы.

Поскольку занятия проводятся только раз в неделю, у деток есть и домашние задания - разукрасить букву, повесить на стену и проходя мимо вспоминать, как она называется. Иногда даю на дом рабочие листы... Главное, чтобы в памяти сохранялись выученные буквы, а для этого нужно постоянно их повторять, искать в словах, вывесках магазинов и т.д.

А теперь новость - в группе есть свободное место. Если ваш ребенок уже знает азы, слышал, что такое буквы или вы обязуетесь до пятницы постараться выучить буквы А, О, У, М и слоги МА - МО - МУ, то еще можно присоединиться. Если вас это интересует, пишите по адресу aleksandra@maminklub.lv

Осталось 8 обязательных занятий (по плану), а дальше мы будем смотреть по обстоятельствам - возможно, продлим занятия еще на месяц, пока не пройдем все буковки и не вступим на следующию ступеньку - готовности к чтению.

Всем хорошего настроения!

Ваша Сабина Бакилина